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小班科学小实验实践题集及答案解析

一、填空题（每题2分，共10题）

1.在进行“沉与浮”实验时，可以通过观察物体在水中是________还是________来判断其沉浮性质。

2.小班科学实验中常用的材料包括：________、________和________。

3.在“颜色混合”实验中，将两种颜色混合后，可能会产生________种新的颜色。

4.“声音传递”实验中，可以通过敲击不同材质的物体（如木块、金属棒）来观察________的变化。

5.小班科学实验中，教师应引导幼儿用________和________描述实验现象。

答案解析：

1.沉、浮——通过物体在水中的状态判断其沉浮性质，这是科学实验的基本观察方法。

2.石头、水、纸——小班常用材料简单易操作，符合幼儿认知水平。

3.两——红与黄混合成橙，蓝与黄混合成绿，红与蓝混合成紫，共产生三种新颜色。

4.声音大小——不同材质的振动频率不同，导致声音大小变化。

5.看、听——幼儿通过感官直接描述实验现象，培养观察和表达能力。

二、选择题（每题3分，共15题）

1.下列哪个物体在水中会沉？________

A.橡皮

B.木块

C.硬币

2.在“磁铁游戏”实验中，磁铁能吸引________。

A.玻璃球

B.铁钥匙

C.塑料片

3.将冰块放入室温中，会发生________现象。

A.融化

B.凝固

C.升华

4.小班科学实验中，常用的测量工具是________。

A.天平

B.量杯

C.秒表

5.在“植物生长”实验中，植物生长需要________。

A.光照和水分

B.只有水分

C.只有光照

6.下列哪个实验可以观察“空气占据空间”？________

A.水的流动

B.气球膨胀

C.颜色扩散

7.在“影子游戏”实验中，影子的大小与________有关。

A.光源距离

B.物体形状

C.物体颜色

8.小班科学实验中，常用的安全操作是________。

A.用手直接触摸热物体

B.小心使用剪刀

C.乱跑乱动

9.在“声音传播”实验中，声音不能通过________传播。

A.空气

B.水面

C.真空

10.下列哪个实验适合小班幼儿操作？________

A.制作火山爆发模型

B.观察昆虫爬行

C.使用显微镜观察细胞

11.在“沉与浮”实验中，橡皮筋缠绕的物体更容易________。

A.沉

B.浮

C.不变

12.小班科学实验中，常用的记录方式是________。

A.写字记录

B.画画记录

C.数字记录

13.在“颜色混合”实验中，红与蓝混合会产生________颜色。

A.黄

B.绿

C.紫

14.小班科学实验中，教师的角色是________。

A.直接告诉答案

B.引导幼儿观察和思考

C.让幼儿自由玩耍

15.在“植物生长”实验中，植物通过________吸收水分。

A.根部

B.叶片

C.花朵

答案解析：

1.C——硬币密度大，会沉入水中。

2.B——铁钥匙是铁制品，磁铁能吸引铁。

3.A——冰块遇热会融化成水。

4.B——量杯适合小班幼儿测量液体体积。

5.A——植物生长需要光照和水分。

6.B——气球膨胀说明空气占据空间。

7.A——光源距离越近，影子越大。

8.B——使用剪刀需注意安全。

9.C——真空不能传播声音。

10.B——观察昆虫爬行适合小班幼儿。

11.B——橡皮筋缠绕的物体浮力增加。

12.B——画画记录更符合小班幼儿能力。

13.C——红与蓝混合成紫色。

14.B——教师应引导幼儿主动探索。

15.A——植物通过根部吸收水分。

三、判断题（每题2分，共20题）

1.小班科学实验中，所有实验都需要使用放大镜。×

2.在“沉与浮”实验中，塑料杯会沉入水中。×

3.磁铁可以吸引所有的金属。×（只能吸引铁、钴、镍等）

4.冰块融化后变成水，水蒸发后变成冰。×（水蒸发后变成水蒸气）

5.小班科学实验中，幼儿可以随意触摸所有植物。×（需注意有毒植物）

6.在“声音传播”实验中，声音在固体中传播最快。√

7.植物生长不需要阳光。×

8.空气没有重量。×（空气有重量，但很轻）

9.小班科学实验中，所有实验都可以一次性完成。×（需分步骤操作）

10.影子总是黑色的。×（颜色与光源有关）

11.玻璃杯在水中会沉。√

12.磁铁的两极（N极和S极）磁性最强。√

13.水的沸点是100℃。√

14.小班科学实验中，幼儿不需要记录实验结果。×（需简单记录）

15.气球在水中会沉。×（充气气球会浮）

16.在“颜色混合”实验中，两种颜