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3D打印技术在初中信息技术课程中辅助编程思维培养研究论文

摘要：本文以3D打印技术为辅助手段，探讨其在初中信息技术课程中如何促进编程思维的培养。通过对3D打印技术的特点及其与编程思维的关联进行分析，提出相应的教学策略，旨在为初中信息技术教育提供有益的实践参考。

关键词：3D打印技术；初中信息技术；编程思维；教学策略

一、引言

（一）3D打印技术在教育领域的应用背景及意义

1.3D打印技术的发展为教育创新提供了新的可能性

随着科技的飞速发展，3D打印技术逐渐走进我们的日常生活。作为一种新兴的技术手段，3D打印技术在教育领域的应用前景广阔。它为学生提供了一个全新的学习平台，使抽象的知识具象化，有