2025河北秦皇岛市抚宁区招聘社区工作者22人备考题库含答案详解（a卷）.docxVIP

2025河北秦皇岛市抚宁区招聘社区工作者22人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在表达方式的运用上，报告、请示、通报等文种侧重于（）。

A.说明

B.议论

C.叙述

D.夹叙夹议

【答案】：C

【解析】报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文；请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文；通报是用来表彰先进，批评错误，传达重要指示精神或情况时使用的公文。这些文种在表达时都需要准确、客观地将相关事实、情况呈现出来。说明侧重于对事物的性质、特征、功能等进行解说，而报告、请示、通报并非主要以说明为主。议论是对某问题进行分析、评论，表明观点和态度，这类公文重点不在发表议论。夹叙夹议是叙述和议论相结合，并非其主要表达方式。叙述是把人物的经历和事件的发展变化过程表达出来，报告需要叙述工作情况和事实，请示要叙述请求事项的缘由，通报要叙述先进事迹、错误事实等，所以报告、请示、通报等文种侧重于叙述。

2、俗话说“一条船不能有两个船长”。从管理的角度看，下列哪项解释最为恰当（）。

A.在领导班子中如果有多个固执己见的人物最终会降低管理效率

B.需要集权管理的组织不能允许有多个直线领导核心

C.一个组织中的能人太多必然会造成内耗增加从而导致效率下降

D.组织中不能允许存在两种以上的观点，否则易造成管理混乱

【答案】：B

【解析】“一条船不能有两个船长”强调的是一个组织中不能有多个核心领导。在管理里，集权管理的组织需要统一的指挥和决策，若存在多个直线领导核心，会使下属无所适从，导致组织运行混乱，管理效率降低。有多个固执己见的人物不一定就会降低管理效率，只要分工明确、协作良好，也能发挥积极作用；组织中的能人多不一定必然造成内耗增加和效率下降，合理利用能人可以提升组织竞争力；组织中允许存在不同观点，不同观点的碰撞有助于创新和完善决策，并非不能允许存在两种以上观点就会造成管理混乱。所以对于“一条船不能有两个船长”从管理角度看，最恰当的解释是需要集权管理的组织不能允许有多个直线领导核心。

3、《××市人民政府关于食品问题的报告》，该标题的主要错误是（）。

A.语法错误

B.标题概括不准确

C.文种错误

D.隶属关系不清楚

【答案】：B

【解析】此标题的主要错误在于概括不准确。“关于食品问题的报告”表述过于宽泛，没有明确指出食品问题具体是哪些方面，比如是食品安全、食品供应、食品价格等，不能精准体现报告内容，而不是存在语法错误、文种错误或隶属关系不清楚的问题。

4、《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》提出了实施乡村振兴战略的目标任务，其中，到（）年，乡村全面振兴，农业强、农村美、农民富全面实现。

A.2025

B.2035

C.2050

D.2065

【答案】：C

【解析】《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》明确提出，实施乡村振兴战略的目标任务是分阶段推进的。到2020年，乡村振兴取得重要进展，制度框架和政策体系基本形成；到2035年，乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现；到2050年，乡村全面振兴，农业强、农村美、农民富全面实现。所以题干中所描述的目标时间是2050年。

5、新疆地区深居内陆，距海遥远，在水源丰富的绿洲地区适宜开展农业生产。得益于特有的光热条件，新疆形成了特色的绿洲农业，当地瓜果香甜。新疆瓜果特别甜的主要原因是（）。

A.昼夜温差大

B.水分充足

C.气候湿冷

D.地广人稀

【答案】：A

【解析】本题考查新疆瓜果特别甜的主要原因。新疆地区深居内陆，距海遥远，形成了典型的温带大陆性气候。在这种气候条件下，昼夜温差大，白天温度高，光照充足，植物光合作用旺盛，能制造更多的有机物；夜晚温度低，植物呼吸作用弱，消耗的有机物少，这样有利于植物体内糖分的积累，使得新疆的瓜果特别甜。水分充足与瓜果甜度并无直接关联，且新疆总体气候干旱，水分并不充足；新疆气候干旱，并非气候湿冷；地广人稀主要描述的是人口分布情况，与瓜果甜度没有关系。综上，新疆瓜果特别甜的主要原因是昼夜温差大。

6、联系是指事物内部各要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约。联系的客观普遍性原理的方法论意义在于（）。

A.要求我们用联系的观点看世界

B.它是认识事物本质的基础

C.它是科学分门别类的客观依据

D.它是正确区分不同事物的基础

【答案】：A

【解析】联系的客观普遍性原理表明，世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有任何一个事物是孤立存在的。这一原理要求我们在认识世界和改造世界的过程中，要用联系的观点看问题。认识事物本质的基础是对事物进行深入的分析和研究，把握事物的内部矛盾和内在规律，而不是联系的客观普遍性原理本身。科学分门别类的客观依据是不同事