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初中语文学术性阅读教学中的阅读策略与阅读能力提升路径研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文学术性阅读教学中阅读策略的应用及其对阅读能力提升的影响。通过分析现阶段初中生阅读现状，提出有效的阅读策略，以期为提升初中生阅读能力提供可行的路径。

关键词：初中语文；学术性阅读；阅读策略；阅读能力

一、引言

（一）1.当前初中语文阅读教学的现状分析

在当前初中语文教学中，阅读环节占据着举足轻重的地位。然而，许多学生在面对学术性文本时，往往感到力不从心。首先，他们在阅读过程中缺乏有效的阅读策略，导致阅读效率低下。面对复杂的信息，学生往往难以抓住关键点，无法准确理解文章主旨。其次，学生的阅读能力不足，难以应对