1.4.1 充分条件与必要条件 课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

玉溪弘玉高中坐姿要求：一拳、一尺、一寸课前三准备：1、思想准备：发现问题、积极参与、注重效率2、知识准备：集合的相关知识点3、物质准备：教材、数学草稿本、积累本、当堂检测本、导学案、三色笔

课前3分钟操作要求：3分钟阅读子集，真子集相关概念

第一章：集合与常用逻辑用语1.4充分条件与必要条件（第1课时）——沈瑞琦9.19

学习目标（1）?通过分析具体数学命题的真假关系，能准确判断p是q的充分条件、必要条件.（2）通过展示定义法和集合法的具体解题步骤与示例，能够运用定义法、集合法等判断充分条件、必要条件.（3）通过生活中的逻辑实例，体会充分条件、必要条件在实际生活中的应用，增强数学与生活的联系感，培养用逻辑思维分析问题的习惯.

3分钟阅读课本第17页的引言部分回顾初中所学命题知识，思考并回答以下问题：（1）什么是命题？（2）命题的真假如何判断？（3）命题的条件和结论分别是什么？问题导入（3min）

?判断?

阅读教材P17-P19内容，回答以下问题：???（10min）思＋议

??????定义展（3min）

?一般地，数学中的每一条判定定理都给出了相应数学结论成立的一个充分条件.

?一般地，数学中的每一条性质定理都给出了相应数学结论成立的一个必要条件.

??思考（3min）

?（5min）当堂检测

“若，则”为真命题“若，则”为假命题推出关系qq条件关系是的充分条件是的必要条件不是的充分条件不是的必要条件定理关系判定定理给出了相应数学结论成立的充分条件性质定理给出了相应数学结论成立的必要条件课堂小结

?课后思考