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初中地理核心素养培养与地理信息系统应用教学策略探索论文

摘要：本文以初中地理核心素养培养为目标，探讨地理信息系统（GIS）在地理教学中的应用策略。通过对地理信息系统与地理核心素养的内在联系进行分析，提出具体的教学策略，旨在提高学生的地理核心素养，为我国地理教育改革提供参考。

关键词：初中地理；核心素养；地理信息系统；教学策略

一、引言

（一）1.地理核心素养培养的重要性

地理核心素养是指学生在地理学习中形成的对地理现象、地理规律和地理价值的认识、理解、评价及实践能力。地理核心素养的培养有助于提高学生的综合素质，促进其全面发展。近年来，我国教育部门对地理核心素养的培养越来越重视，将其纳入地理课程