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高考语文阅读理解《我用残损的手掌》含答案解析

阅读下面的诗歌，回答问题。

我用残损的手掌

戴望舒

我用残损的手掌

摸索这广大的土地：

这一角已变成灰烬，

那一角只是血和泥；

这一片湖该是我的家乡，

（春天，堤上繁花如锦幛，

嫩柳枝折断有奇异的芬芳）

我触到荇藻和水的微凉；

这长白山的雪峰冷到彻骨，

这黄河的水夹泥沙在指间滑出；

江南的水田，你当年新生的禾草

是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；

岭南的荔枝花寂寞地憔悴，

尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……

无形的手掌掠过无限的江山，

手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。

只有那辽远的一角依然完整，

温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。

在那上面，我用残损的手掌轻抚，

像恋人的柔发，婴孩手中乳。

我把全部的力量运在手掌

贴在上面，寄与爱和一切希望，

因为只有那里是太阳，是春，

将驱逐阴暗，带来苏生，

因为只有那里我们不像牲口一样活，

蝼蚁一样死……

那里，永恒的中国！

1942年7月3日

1．（赏析语言）诗人“用残损的手掌”时主要使用了两个动词：摸索、轻抚。这两个词语能否对换？请说明理由。

答案：不能。①从“换”的对象看，“摸索”的是沦陷区，“轻抚”的是解放区。②从词义差别与表达的感情看，“摸索”是指在黑暗中进行探索，心中很急切，很想冲破黑暗，找到光明的出口；“轻抚”是指轻轻地抚摸，是诗人在摸索无限江山后摸到了自己理想的地方，将所有的力量运在手心，贴在上面，倾注柔情，满怀憧憬。

2．（赏析语言）诗人在写“轻抚”解放区时，在词语的选用上与上文有何不同？

答案：多用积极的、暖色调的词语，与上文消极的、灰暗的、冷色调的词语形成对比，强烈地表达了对解放区的真挚情感。

3．（赏析表达技巧）“岭南的荔枝花寂寞地憔悴”中的“寂寞地憔悴”有何表达效果？请简要分析。

答案：①运用象征手法，以“岭南的荔枝花”的情状象征当时正遭受日本侵略者践踏的祖国，暗示了敌占区人民的苦闷忧伤。②运用比拟的修辞手法，用“寂寞地憔悴”来形容“岭南的荔枝花”，生动形象地表现了当时祖国的苦难，抒发了诗人内心的痛苦不堪、无可奈何。

4．（赏析表达技巧）“像恋人的柔发，婴孩手中乳”这一句为人称道，请简要赏析。

答案：这一句运用了比喻手法，把自己对解放区的“轻抚”动作比作情侣与母子，唤起人生命中最亲切的感动，把对解放区的感情抒发得细致动人。

5．（赏析表达技巧）这首诗在押韵形式上有何特点和好处？

答案：（1）四行一韵或者两行一韵，换韵自由。（2）这种形式既有现代诗形式的自由，又使全诗有着相对协调一致的节奏，更重要的是，押韵的变化使感情的流动产生跌宕，一步一折地加强着感情的力度。

6．（赏析表达技巧）就本诗运用的一种艺术手法作简要赏析。

答案：（1）虚拟：诗人虚拟祖国的广大土地就在眼前，随着思维的变化转换空间，既可观其形色，又可感其冷暖、嗅其气味，表达了诗人对祖国的深挚情感。

（2）想象：借助“无形的手掌”的活动，想象国土的今昔变化和不同区域的不同色彩、情景，形成诗歌的丰富内涵，寄寓深厚的情感。

（3）对比：国土沦陷前后形成对比，突出表现了祖国遭受的苦难以及诗人的凄楚忧愤之情；沦陷区和“辽远的一角”形成对比，表达了诗人对祖国光明未来的期待、向往以及坚定的信念。