2024年晋中市特岗教师笔试真题汇编附答案解析.docxVIP

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2024年晋中市特岗教师笔试真题汇编

第一部分单选题(50题)

1、数学老师在课堂上为学生解二元一次方程,有的学生通过自己的思考和努力提出了几种不同的解法,这名学生解决问题的思维方式属于()。

A.抽象思维

B.直觉思维

C.聚合思维

D.发散思维

【答案】:D

2、有预定目的,需要一定意志力努力的注意是()。

A.随意注意

B.不随意注意

C.随意后注意

D.无意注意

【答案】:A

3、企业经营战略的实施包括()。

A.建立与实施经营战略相适应的企业组织

B.合理配置资源,制定预算和规划

C.调动群体的积极性,实现战略计划

D.建立管理支持系统,实现有效的战略控制

E.建立行政支持系统,实现有效的战略控制

【答案】:A

4、会骑自行车的人,有利于学习驾驶两轮摩托车。这种现象属于()。

A.变式

B.定势

C.正迁移

D.负迁移

【答案】:C

5、颤藻是蓝藻的一种,不能进行()。

A.光合作用

B.有氧呼吸

C.转录和翻译

D.有丝分裂

【答案】:D

6、我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。

A.“教学中心”的领导方式

B.“集体中心”的领导方式

C.权威型的领导方式

D.民主型的领导方式

【答案】:A

7、关于SWOT分析方法解释正确的是()。

A.S是指企业内部优势

B.W是指企业内部劣势

C.O是指企业外部环境的机会

D.T指外部环境的干扰

E.T是指外部环境的威胁

【答案】:A

8、下列作品中不属于古琴作品的有()。

A.《高山流水》《广陵散》

B.《酒狂》《梅花三弄》

C.《离骚》《平沙落雁》

D.《潇湘水云》《大浪淘沙》

【答案】:D

9、孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学中贯彻()。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

【答案】:C

10、中国传统建筑之美集中在营造的巧妙之中,呈现在庭院的曲婉与宁静之中。中国传统建筑是()。

A.中华民族情感的集中表达

B.展示中国传统文化的重要标志

C.人类文明进步的重要动力

D.一种更为直接的文化传播方式

【答案】:B

11、以下不属于影响创造性的因素是()。

A.环境

B.智力

C.个性

D.遗传

【答案】:D

12、我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的()。

A.《教育学》

B.《论共产主义教育》

C.《新教育大纲》

D.《民主主义与教育》

【答案】:C

13、计划安排每天的自习时间表,属于学习策略的()。

A.组织策略

B.认知策略

C.精细加工策略

D.资源管理策略

【答案】:D

14、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是()。

A.获得

B.消退

C.泛化

D.分化

【答案】:C

15、调号相同的大小调称为()。

A.同名调

B.关系大小调

C.同宫系统调

D.同主音调

【答案】:B

16、()不属于…….的心理策略

A.用较多的肢体语言倾听,获取更多的信息。

B.克服人际偏见,形成对学生的正确认知。

C.加强个性修养,增进对学生的人际吸引。

D.采取民主型的沟通方式,促进师生心理相容。

【答案】:A

17、以下学段课程目标分类正确的是()。

A.1—2年级、3—7年级、8—9年级

B.1—3年级、4—6年级、7—9年级

C.1—2年级、3—6年级、7—9年级

D.1—5年级、6—7年级、8—9年级

【答案】:C

18、安格尔的作品()通过拉长……创造出接近东方美的新趣味。

A.《小提琴家帕格尼尼》

B.《大宫女》

C.《贝尔丹先生》

D.《历维耶尔小姐》

【答案】:B

19、()=(方案Ⅱ的固定成本—方案Ⅰ的固定成本)/(方案Ⅰ的变动成本—方案Ⅱ的变动成本)。

A.临界销售量

B.临界销售额

C.临界销售成本

D.临界销售预测

【答案】:A

20、蝙蝠依靠什么进行呼吸?()?

A.体壁

B.肺

C.气管

D.气管和肺

【答案】:B

21、“02C”是一种先预定再生产的新型消费模式,即企业根据客户的个性化需求,为客户进行专人定制服务。比如你想购买一个衣柜,将尺寸、颜色、款式发给商家,商家则根据你的要求来生产产品。这种消费模式()。

A.②③

B.①③

C.③④

D.①④

【答案】:B

22、新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?()

A.杜威

B.布卢姆

C.布鲁纳

D.泰勒

【答案】:B

23、通过准备问题,面向全体学生交流,对过程及时总结是()运用时应注意的事项。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D

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