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学龄前机构卫生防疫工作计划
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党和国家有关卫生防疫工作的方针政策,坚持“预防为主、防治结合”的方针,强化责任落实,加强宣传教育,健全工作机制,完善应急预案,提高应急反应能力,确保学龄前儿童身体健康和生命安全,保障机构正常教育教学秩序。
二、工作目标
降低学龄前儿童传染病发病率,确保不发生群体性传染病疫情。
提高学龄前儿童卫生防疫意识和自我保护能力。
建立健全卫生防疫工作责任制,完善卫生防疫工作制度。
提高卫生防疫工作队伍的专业素质和应急反应能力。
三、工作内容
(一)日常管理工作
环境卫生管理
定期对室内外环境进行清洁消毒,保持环境整洁卫生。
加强食堂、厕所、宿舍等重点场所的清洁消毒管理。
做好垃圾分类处理,定期进行无害化处理。
保障室内空气流通,定期开窗通风。
加强病媒生物防治工作,定期进行灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂等工作。
健康管理
认真做好晨午检工作,发现异常情况及时处理。
加强儿童健康监测,建立健全儿童健康档案。
定期组织儿童进行健康体检。
加强儿童营养膳食管理,确保食品安全卫生。
开展健康教育,普及卫生防病知识。
传染病防控
加强传染病监测,密切关注传染病动态。
制定传染病应急预案,做好应急准备。
发现传染病病例及时报告,并按照规定进行处置。
加强传染病隔离治疗管理,防止疫情扩散。
定期开展传染病预防接种工作。
个人卫生管理
加强儿童个人卫生教育,引导儿童养成良好的卫生习惯。
教育儿童勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣。
教育儿童不随地吐痰、不乱扔垃圾。
教育儿童咳嗽、打喷嚏时遮挡口鼻。
(二)应急管理
建立应急预案
制定针对各类传染病的应急预案,明确应急处置流程和职责分工。
定期组织应急演练,提高应急处置能力。
加强物资储备
储备必要的消毒剂、医疗器械、防护用品等应急物资。
定期检查应急物资,确保应急物资充足有效。
加强信息报告
建立健全信息报告制度,及时报告传染病疫情和其他突发公共卫生事件。
加强与卫生部门的沟通联系,做好信息共享。
四、责任分工
机构负责人:全面负责卫生防疫工作,组织制定卫生防疫工作计划和制度,督促各项工作的落实。
卫生防疫专干:负责卫生防疫工作的日常管理和监督,组织开展健康教育、疾病监测、消毒隔离等工作。
教师:负责学生的日常健康管理,做好晨午检、健康教育等工作。
保育员:负责幼儿的日常照护,协助教师做好晨午检、健康教育等工作。
后勤人员:负责环境卫生清洁消毒、食堂食品安全等工作。
五、工作保障
加强组织领导:成立卫生防疫工作领导小组,负责卫生防疫工作的组织领导和协调。
加大经费投入:保障卫生防疫工作的经费投入,用于购买消毒剂、医疗器械、防护用品等应急物资。
加强队伍建设:加强卫生防疫工作队伍的培训,提高其专业素质和应急反应能力。
六、工作评估
定期对卫生防疫工作进行评估,总结经验,查找不足,不断改进工作方法,提高工作水平。
七、附则
本计划自发布之日起施行。
学龄前机构卫生防疫工作计划(1)
一、指导思想
以预防为主,防治结合的原则,加强环境卫生管理和传染病防控,保障学龄前儿童身体健康,维护机构正常教学秩序。
二、工作目标
杜绝重大传染病在机构内发生和传播。
降低常见病、多发病发病率。
提高师生健康素养和卫生防疫意识。
确保环境卫生安全达标。
三、组织机构
领导小组
组长:机构园长
副组长:副园长、卫生保健老师
成员:各班班主任、保健医生
职责分工
园长:全面负责卫生防疫工作。
副园长:协助园长,制定具体实施方案。
保健医生:负责健康监测、疾病防控。
班主任:班级卫生管理、师生健康观察。
四、工作内容
(一)环境卫生管理
日常清洁
每日对小班、中班、大班教室、活动室、午睡室、卫生间、厨房、户外场地进行彻底清洁消毒。
使用84消毒液、清水等配置消毒液,严格按照比例配比,穿戴防护用品。
定期消毒
每周对玩具、教具、餐具、毛巾等高频接触物品进行消毒。
每月对电梯、楼梯扶手、门把手等重点区域进行强化消毒。
垃圾分类
设置分类垃圾桶,及时清运垃圾,保持场地通风干燥。
(二)传染病防控
晨午检制度
严格按照”一摸二看三问四查”标准,晨午检记录完整规范。
重点观察幼儿体温、精神状态、呼吸道症状等。
缺勤追踪
建立幼儿健康档案,每日统计出勤情况,及时追踪缺勤原因。
病例管理
发现疑似传染病病例,立即隔离观察,并向疾控部门报告。
按照要求对密切接触者进行健康管理。
手足口病高发期
加强口腔、手部消毒,修剪指甲,避免共用餐具。
(三)健康防护
健康教育
每月开展1次卫生防疫知识讲座,增强师生自我防护能力。
利用宣传栏、手抄报等形式普及卫生知识。
疫苗接种
督促家长完成儿童疫苗接种,建立免疫接种登记。
饮用水安全
定期检测饮用水,确保
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