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江西省宜春市教育体育局直属学校面向2026届高校毕业生招聘教师参考笔试题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．李某在超市购物时，发现购物车内的商品价格标签与实际价格不符，且价格标签被故意调低。李某要求超市退还差额并赔偿损失，超市拒绝。对此，李某可以采取的法律途径是()。

A、向消费者协会投诉

B、向人民法院提起诉讼

C、向公安机关报案

D、向工商部门举报

答案：B

解析：根据《中华人民共和国消费者权益保护法》第四十四条，经营者提供的商品或者服务不符合质量要求的，消费者可以依照国家规定、当事人约定退货，或者要求经营者履行更换、修理等义务。经营者和消费者另有约定的，按照约定履行。B项正确，李某要求超市退还差额并赔偿损失，超市拒绝，可以依法向人民法院提起诉讼维护自身权益。A项错误，消费者协会主要负责调解消费纠纷，不具有强制执行力。C项错误，此行为不属于刑事犯罪，无需向公安机关报案。D项错误，工商部门主要负责查处违法行为，但不直接处理个体消费纠纷。故选B。

2．某山区学校因资金不足，长期使用老旧教材，导致教学内容与实际脱节。教师多次向教育局反映，但问题未得到解决。教师对此应采取的合理措施是()。

A、自行编写教材并使用

B、拒绝执行教育局的安排

C、通过媒体曝光学校问题

D、向上一级教育主管部门反映

答案：D

解析：根据《中华人民共和国教育法》第八条，教师享有对学校教育教学工作提出意见和建议的权利。当教师反映的问题未得到解决时，可以通过合法途径向上级主管部门反映。D项正确，教师可以向上一级教育主管部门反映情况，寻求解决途径。A项错误，自行编写教材需符合教育部门规定，否则可能违反教学规范。B项错误，教师应依法履行职责，不能擅自拒绝执行安排。C项错误，曝光问题需谨慎，避免不实信息误导公众。故选D。

3．某作家创作的小说中，大量引用了古代诗词，并稍作修改融入剧情。出版时未注明出处，引发原诗词作者后人质疑。对此，出版方可能面临的法律责任是()。

A、侵犯著作权

B、违反出版规定

C、损害传统文化

D、违反广告法

答案：A

解析：根据《中华人民共和国著作权法》第十条，著作权包括复制权、发行权等。出版方在未注明出处的情况下使用他人作品，可能侵犯原作者的复制权、发行权等。A项正确，此行为属于对著作权的侵犯。B项错误，出版规定主要涉及内容审查，与此案无关。C项错误，未直接损害传统文化，而是对他人知识产权的侵害。D项错误，广告法主要规范广告内容，与此案无关。故选A。

4．某博物馆举办“明清瓷器展”，展品中有一件明代青花瓷被游客误认为是仿制品。博物馆工作人员发现后，立即解释并提供了鉴定报告。该行为体现了博物馆的()。

A、教育功能

B、收藏功能

C、研究功能

D、展示功能

答案：A

解析：博物馆的教育功能主要体现在向公众普及知识、传播文化。工作人员解释展品并提供鉴定报告，正是为了帮助游客正确认识文物，体现了教育功能。A项正确。收藏功能是指博物馆收集、保存文物，与此案无关。研究功能是指对文物进行学术研究，与此案无关。展示功能是指通过展览展示文物，仅此行为不能完全体现教育功能。故选A。

5．某地政府为促进旅游业发展，修建了一条连接景区的公路，但施工过程中损坏了周边农户的农田。农户要求政府赔偿，双方协商未果。农户可以采取的法律救济途径是()。

A、申请行政复议

B、提起行政诉讼

C、向人大反映

D、申请仲裁

答案：B

解析：根据《中华人民共和国行政诉讼法》，公民、法人或其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益的，可以依法向人民法院提起诉讼。农户要求政府赔偿，协商未果，可以提起行政诉讼。B项正确。行政复议主要针对行政行为合法性、适当性争议，与此案不符。向人大反映属于建议途径，不具有强制执行力。仲裁适用于平等主体间的合同纠纷，与此案无关。故选B。

6．某企业为提高员工素质，组织员工学习传统文化知识。以下哪项不属于中国传统文化的重要组成部分？()

A、儒家思想

B、佛教文化

C、西方哲学

D、传统节日

答案：C

解析：中国传统文化主要包括儒家思想、佛教文化、道教文化、传统节日等。西方哲学属于西方文化范畴，不属于中国传统文化。C项正确。儒家思想是中国传统文化的核心之一。佛教文化在中国传播已久，成为传统文化的重要组成。传统节日是中国文化的体现。故选C。

7．我国“两弹一星”精神的内涵不包括()。

A、热爱祖国、无私奉献

B、自力更生、艰苦奋斗

C、大力协同、勇于登攀

D、追求利益、个性发展

答案：D

解析：“两弹一星”精神的核心是热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀。追求利益、个性发展与此精神不符。D项正确。热爱祖国、无私奉献是“两弹一星”精神的重要体