第十五章 轴对称（高效培优讲义）（学生版）.pdfVIP

第十五章轴对称

1.熟练掌握全等三角形全章知识点；

教学目标2.熟练运用全章知识点解决相应的题目题型；

3.通过学习本章知识点及解决相关题型锻炼逻辑思维，空间想象能力等。

1.重点

（1）轴对称及其轴对称图形；

教学重难点

（2）线段的垂直平分线；

（3）轴对称的作图及用坐标表示轴对称；

（4）等腰三角形与等边三角形及含30°的直角三角形。

2.难点

（1）线段垂直平分线的性质及其应用；

（2）等腰三角形与等边三角形的判定与性质的综合应用。

考点01轴对称及其性质

1.轴对称与轴对称图形的概念：

（1）轴对称图形的概念：

若一个图形沿着某条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，则这个图形是一个轴对称图形。这条

直线叫做轴对称图形的对称轴。一个轴对称图形可以有多条对称轴。

（2）轴对称的概念：

一个图形沿着某一条直线对折与另一个图形能够完全重合，则这两个图形的位置关系成轴对称。这条

直线是轴对称的对称轴。轴对称只有一条对称轴。

重合的边叫做对应边，重合的角叫做对应角。重合的点叫做对应点。

注意：轴对称图形是一个图形的形状特点，轴对称是两个图形的形状特点加上位置特点构成。

2.轴对称与轴对称图形的性质：

①轴对称图形对称轴两旁的部分全等，成轴对称的两个图形全等。

②对应边相等，对应角相等。对应边若不与对称轴平行，则延长线的交点一定交于对称轴上。

③对称轴经过任何一组对应点连线的中点且与线段垂直。我们把对称轴叫做对应点连线的垂直平分线。

④对应点的连线之间相互平行。

考点02线段的垂直平分线

1.线段垂直平分线的定义：

过线段的中点且与线段垂直的直线是这条线段的垂直平分线。如图，若点C是AB的中点且MN⊥AB，

则MN是线段AB的垂直平分线。

2.线段垂直平分线的性质：

①线段垂直平分线垂直且平分线段。∠PCA＝∠PCB＝90°，AC＝BC。

②垂直平分线上任意一点到线段两端点的距离相等。

PA＝PB；△PAB是等腰三角形；∠A＝∠B；∠APC＝∠BPC。

3.线段垂直平分线的判定

方法①：根据定义证明一条直线经过线段的中点且与线段垂直。

方法②：到线段两端点距离相等的点一定在这条线段的垂直平分线上。证明一个点到线段的两个端点

的距离相等。

注意：证明线段的垂直的平分线必须证明两个点到线段的端点距离相等。若只证明一个点，则只能说

明在个点在垂直平分线上，不能得到垂直平分线。

4.作已知线段的垂直平分线：

具体步骤：

①以线段两个端点为圆心，大于线段长度的一半为半径画圆弧，两圆弧在线段的两侧别分交于M、

N。如图①

②连接MN，过MN的直线即为线段的垂直平分线。如图②

考点03互逆命题与互逆定理

1.互逆命题的定义：

如果两个命题的题设和结论正好相反，那么这样的两个命题叫作互逆命题．如果把其中一个叫作原命

题，那么另一个叫作它的逆命题。

2.互逆定理的定义：

一般地，如果一个定理的逆命题经过证明是正确的，那么它也是一个定理，称这两个定理互为逆定理，

其中一个定理叫作另一个定理的逆定理。

注意：命题有真有假，定理一定时真命题；每一个命题都有逆命题，但是不一定所有的定理都有逆定

理；原命题的真假与逆命题的真假没有关系；互逆的两个定理一定都是真命题。

考点04画轴对称及其轴对称图形

1.对称轴的画法：

对称轴是任意一组对应点连线的垂直平分线，所以作对称轴即是作对应点连线的垂直平分线。

具体步骤：

（1）找轴对称与轴对称图形的一组对应点；

（2）连接这组对应点；

（3）作这组对应点的垂直平分线，这条垂直平分线即为对称轴。

2.轴对称与轴对称图形的作图：

具体步骤：

（1）找图形的关键点。

（2）过关键点作对称轴的垂线并延长，使延长部分的长度等于关键点到垂足点的长度，从而得到关键

点的