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一、教学背景与目标定位:为何要聚焦“语言连贯与衔接词”?演讲人
教学背景与目标定位:为何要聚焦“语言连贯与衔接词”?01实践迁移:从“识别”到“运用”的能力进阶02核心知识建构:衔接词的类型、功能与使用原则03总结与升华:语言连贯的本质是思维连贯04目录
2025初中一年级语文下册语言要连贯衔接词使用课件
作为深耕初中语文教学十余年的一线教师,我始终认为:语言的连贯不仅是文字表达的基本要求,更是思维逻辑性的直观体现。2025年新版语文教材将“语言要连贯衔接词使用”纳入七年级下册“表达与交流”单元,正是基于新课标“语言建构与运用”“思维发展与提升”的核心素养要求。今天,我将以“引导者”的
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