2025 初中一年级语文下册 怎样选材 素材筛选课件.pptxVIP

一、为何要重视“选材”？从写作痛点到能力提升的关键演讲人

CONTENTS为何要重视“选材”？从写作痛点到能力提升的关键素材从何而来？建立“生活素材库”的三大通道如何筛选素材？四大标准+三步筛选法：对标主题，圈定范围常见误区与对策：避开“选材雷区”总结：素材在生活，用心即素材目录

2025初中一年级语文下册怎样选材素材筛选课件

各位同学、老师们，大家好。作为一线语文教师，我常听到初一学生在写作时苦恼：“老师，我实在没什么可写的”“为什么我的作文总是老套？”这些问题的核心，往往出在“选材”环节。今天，我们就围绕“怎样选材素材筛选”展开系统学习，帮大家打通从“没素材”到“选好材”的写作通道。

01为何要重视“选材”？从写作痛点到能力提升的关键

1初一学生写作的常见困境批改过近千篇初一作文后，我发现同学们的写作问题80%与选材相关：

素材匮乏：70%的学生反复使用“生病送医院”“下雨送伞”“考试失利被鼓励”等陈旧素材，甚至出现全班同写“妈妈送伞”的“撞车”现象；

贴合度低：30%的作文素材与主题“貌合神离”，比如写“温暖”时大段描述课间游戏，却未体现“温暖”的情感内核；

缺乏新意：不少同学认为“素材必须是大事”，忽略了日常生活中“奶奶补袜子的背影”“同桌分享的半块橡皮”等鲜活细节。

这些问题的根源，在于同学们尚未建立“主动选材”的意识——要么被动等待“有意义的事”发生，要么机械模仿范文素材，却忘了“选材”本身就是写作能力的核心体现。

2选材对写作的核心价值语文课程标准明确指出，初中写作要“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法”。而“选材”正是实现这一目标的关键环节：

决定文章质量：优质素材能让主题更鲜明、情感更真挚。比如写“亲情”，选“妈妈凌晨为我煮姜茶”比“妈妈送我上学”更具体可感；

体现思维深度：从日常场景中筛选出典型素材，需要观察、比较、提炼的能力，这是逻辑思维与审美能力的综合体现；

激活写作动力：当同学们发现“原来小区里的流浪猫、爸爸修自行车的背影都能成素材”，写作就不再是“任务”，而是“记录生活”的乐趣。

可以说，学会选材，就是学会用文字“看见”生活。

02素材从何而来？建立“生活素材库”的三大通道

素材从何而来？建立“生活素材库”的三大通道解决“没素材”的第一步，是学会主动收集素材。素材不是“等”来的，而是“找”来的。根据初一学生的生活场景，我们可以从以下三个方向建立素材库：

1家庭生活：最熟悉的“情感富矿”家庭是同学们最熟悉的环境，却常被忽视。其实，厨房里的烟火气、客厅的对话、阳台的植物，都是素材的源头。

具体场景：妈妈切菜时被刀划伤却继续炒菜、爸爸蹲在地上修我摔坏的玩具、奶奶把我小时候的照片整理成相册……这些细节比“父母送我去医院”更能体现独特的亲情；

情感变化：比如“和妈妈吵架后”，可以记录吵架的原因（可能是我沉迷手机）、妈妈转身时泛红的眼眶、深夜她悄悄放在床头的牛奶，这些动态过程比“一次矛盾”更有层次。

去年班上的小薇同学，用“妈妈的针线盒”写亲情：从小学时妈妈用针线盒补校服，到初中时偷偷用针线盒改短我穿不下的旧裙子，最后发现盒底夹着我幼儿园画的“妈妈和我”。这篇作文之所以动人，正是因为素材源于真实的家庭生活，细节具体到针线盒的颜色（蓝布面，边角磨白了）、针脚的样子（歪歪扭扭的是我小时候的，整齐细密的是妈妈的）。

2校园生活：最鲜活的“成长记录”校园是同学们每天生活6-8小时的地方，这里的素材自带“青春滤镜”。关键是要跳出“运动会夺冠”“考试进步”的固定框架，关注细微处的成长。

人际互动：同桌在我数学不及格时悄悄塞给我的“公式便签”、课代表收作业时帮我藏起没写完的练习册（当然，这不是鼓励不完成作业！）、老师在作业本上画的小太阳；

场景特写：早读时窗外飘进的桂花香、课间操时男生偷偷踢的纸团、放学后教室最后一盏灯的守护者……这些场景自带“青春感”，稍作记录就能成为好素材。

我曾让学生写“校园里的温暖时刻”，有个男生写“保洁阿姨的保温杯”：每天早晨他到教室最早，总看见保洁阿姨坐在走廊边喝保温杯里的粥，有天他帮阿姨扶梯子擦窗户，阿姨递给他半块玉米饼，说“看你总来得早，肯定没吃早饭”。这个素材既真实又温暖，比写“老师补课”更贴近学生的真实体验。

3社会观察：最开放的“思维训练场”社会素材不是“大事”的专利，一次买菜、一场社区活动、甚至刷到的一条新闻，都能成为写作的灵感。关键是要用“学生视角”去观察。

生活片段：菜市场里卖菜奶奶和顾客的讨价还价（奶奶少收5毛，说“姑娘挣钱不易”）、小区里小朋友给流浪猫搭的纸房子、公交上中学生给老人让座却被夸“现在的孩子真懂事”；

热点延伸：比如看到“垃圾分类”的新闻，可以记录自己家分类时的矛盾（妈妈嫌麻烦，我用老师教的“积分奖励法”说服她）、观察小区垃圾桶旁志愿