教师素养提升对初中英语阅读教学效果的影响.docx

泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

教师素养提升对初中英语阅读教学效果的影响

说明

除了知识的积累，学生还需要提高对英语文化差异的适应能力。在阅读过程中，学生可能会遇到一些因文化差异产生的特有表达或习惯用语。教师应引导学生识别和理解这些文化差异，避免学生因单纯从母语文化出发理解英语文本而产生困惑。通过提升学生的文化适应能力，帮助他们在阅读中能够更好地跨越文化障碍，准确理解文本中的隐含信息。

除了课堂上的指导，学生的自主学习也是提高英语阅读理解能力的关键。教师应鼓励学生进行课外阅读，拓展他们的阅读范围。在此过程中，教师可以通过推荐不同难度的读物，帮助学生在自主学习中找到适合自己的材