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英语7B复习提纲与重点练习

引言：关于本复习提纲

亲爱的同学们，随着学期渐入尾声，英语7B的学习也即将告一段落。这份复习提纲旨在帮助大家系统梳理本学期所学知识，巩固重点，攻克难点，为即将到来的期末考试做好充分准备。请记住，复习并非简单的重复，而是一个查漏补缺、深化理解、提升运用能力的过程。希望大家能结合自身情况，合理规划时间，高效利用这份资料，争取在考试中取得理想的成绩。

第一部分：核心词汇复习

词汇是语言的基石，扎实的词汇基础是学好英语的前提。本部分建议结合课本单元主题进行复习。

1.单元核心词汇：

*重点掌握各单元SectionA和SectionB部分的黑体单词及短语。

*不仅要记住单词的拼写和基本含义，更要关注其词性、常见搭配、同义词、反义词以及在具体语境中的灵活运用。

*建议通过造句、完成句子、短文填空等方式检验词汇掌握程度。

2.不规则动词的过去式和过去分词：

*这是本学期语法学习的重点之一，也是各类考试的常考点。务必熟练掌握课本附录中列出的不规则动词变化形式，并能在句子中正确使用。

第二部分：重点语法梳理

语法是语言的规则，掌握语法能帮助我们更准确、规范地运用英语。

1.一般过去时(SimplePastTense)：

*构成：动词的过去式(be动词用was/were)。

*用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

*时间状语：yesterday,lastweek/month/year,...ago,in2023(此处年份仅为示例，实际复习时请关注课本出现的具体时间状语),justnow等。

*重点：规则动词过去式的构成，不规则动词的记忆与运用，以及与一般现在时的区别。

2.过去进行时(PastContinuousTense)：

*构成：was/were+动词-ing形式。

*用法：表示过去某个特定时间点正在进行的动作，或过去某段时间内持续进行的动作。

*时间状语：at8oclocklastnight,thistimeyesterday,when/while引导的时间状语从句等。

*重点：与一般过去时的连用，特别是when和while引导从句时主从句时态的搭配。

3.现在完成时(PresentPerfectTense)：

*构成：have/has+动词的过去分词。

*用法：

*表示过去发生并持续到现在的动作或状态。

*表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

*时间状语：already,yet,ever,never,just,since,for,sofar等。

*重点：与一般过去时的区别，短暂性动词在现在完成时中的运用限制，以及for和since的用法。

4.情态动词(ModalVerbs)：

*重点复习can,may,must,could,should,need等情态动词的基本用法，包括它们的肯定式、否定式、疑问式以及相应的回答。

*特别注意must的否定形式neednt/donthaveto的区别，以及may/might表示推测的用法。

5.宾语从句(ObjectClauses)：

*连接词：that(常可省略),if/whether,以及特殊疑问词(what,who,where,when,why,how)。

*语序：宾语从句要用陈述句语序。

*时态：主句为一般现在时，从句可根据实际情况用各种时态；主句为一般过去时，从句通常用相应的过去时态。

*重点：引导词的选择，语序的调整，以及时态的呼应。

6.状语从句(AdverbialClauses)：

*重点复习时间状语从句（when,while,as,before,after,until/till,assoonas等引导）和条件状语从句（if,unless引导）。

*注意时间和条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来（“主将从现”）。

第三部分：功能意念与话题

本学期涉及的话题广泛，复习时应结合课本单元主题，掌握相关的词汇、句型和表达方式，能够就以下话题进行简单的交流和书面表达：

1.个人与家庭(PersonalInformationFamily)

2.学校生活(SchoolLife)

3.兴趣爱好(HobbiesInterests)

4.购物(Shopping)

5.饮食(FoodDrinks)

6.旅行与交通(TravelTransportation)

7.健