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《小学手工编织课程对学生审美观念的培养研究》论文

摘要：本文以小学手工编织课程为研究对象，探讨其对小学生审美观念的培养作用。通过分析手工编织课程的特点，以及其在审美教育中的价值，旨在为我国小学审美教育提供有益的参考和启示。

关键词：小学手工编织课程；审美观念；培养研究

一、引言

（一）手工编织课程在小学教育中的重要性

1.培养学生的动手能力

在当今社会，随着科技的发展，孩子们的生活越来越便利，动手实践的机会越来越少。手工编织课程作为一种传统艺术活动，能让孩子们亲自动手，锻炼他们的手指协调能力和手眼协调能力。通过编织，学生们不仅能够体验到创作的乐趣，还能在过程中培养自己的耐心和毅力。

2.培