初中“以优异成绩_向十八 大献礼”活动方案.docVIP

市南沙初中

“以优异成绩，向党的十八大献礼”活动方案

2012年，是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，是党的十八大召开的喜庆之年。为了全面加强党的建设，促进学校教育事业科学发展、跨越式发展，我校结合实际，开展“以优异成绩，向党的十八大献礼”主题活动，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“迎接党的十八大，学习贯彻党的十八大精神”为主线，团结带领我校党员干部职工，推动教育均衡、提升教育质量、服务广大师生、促进教育和谐、立足岗位创先争优，为我校教育科学发展、跨越式发展贡献力量，以优异成绩向党的十八大献礼。

二、主要目标

坚持围绕“推动教育科学发展、促进内部和谐稳定、服务广大师生、办人民满意学校”的总体目标，紧紧抓住党的十八大召开的重大机遇，教育和引导全校形成创先争优的共同价值取向，动员组织全校广大党员干部和教职工团结一心、开拓创新、奋力拼搏、务实重干，立足本职岗位，创造优异成绩，形成推进我校跨越发展的强大合力。

三、组织领导

学校成立“以优异成绩，向党的十八大献礼”主题活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：

四、主要内容

1、“争先晋位”活动。

进一步增强全校广大党员干部的“先”、“优”意识和干事创业、无私奉献精神。特别是增强党员领导干部和每一位共产党员的党员意识、党性意识，以饱满的政治热情和昂扬的工作斗志，投身学校跨越式发展主战场，确保党员教师在创先争优活动中的示范性。校长室、党支部将联合教务处对全校老师的教学常规进行检查，主要检查：教学计划落实情况、备课、上课、作业批改、阶段检测质量分析、课后辅导等，尤其是关注党员教师的情况，党员教师要有创争意识，在教学各环节中，都要能优于普通教师。

2、“党员带头上一节好课”活动。

以“力求上好每节课”为基础，充分发动全体党员教师普遍参与，与教学质量月结合起来，与课程教学改革结合起来，要求能熟练运用我校“以学定教，主体参与”课堂教学模式，切实提高教育教学质量。通过开展活动推进课堂教学质量的进一步提升，充分发挥了党员的先锋模范作用。学校的中青年党员教师都要积极参与，可以先上实验课，请同组老师听评，修改完善后，形成好课面向全体老师展示，最终达成上好每节课的目标。

3、“新党员宣誓，老党员重温入党誓词”活动。

为迎接党的十八大的顺利召开，充分发挥党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用，加强对全体党员进行党性党风党史党情教育，决定开展“新党员入党宣誓、老党员重温入党誓词”活动。通过活动，使广大党员干部永远牢记党的宗旨和自己的誓言，在工作中充分发挥党员的模范带头作用，立足岗位、创先争优，努力争做一名优秀的共产党员，给我校基层党组织注入生机与活力，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力。

4、教育教学理论知识竞赛。

为提高我校教师的教学水平，增强课堂教学的实效性，进而达到推进新课程改革，提高整体教学水平的目的，学校将举行教育教学理论知识竞赛。竞赛形式，闭卷笔试。内容为《南沙初中高效课堂基本要求》和“以学定教，主体参与”课堂教学模式。

5、“新党章，十八大精神”知识竞赛。

为了进一步调动广大党员学习党的十八大精神、新党章和科学发展观的积极性，把党员的思想和行动统一到十八大精神上来，统一到实践科学发展观的自觉行动中来，学校将举办“新党章，十八大精神”知识竞赛活动。竞赛知识范围主要以十八大报告和新党章为主，中国共产党党史和中国国情、时事等综合知识为辅。

6、党员干部廉政知识竞赛。

结合学校师德教育月活动，举行党员干部廉政知识竞赛。以加强党员领导干部廉政教育，在我校党员干部中牢固树立廉洁从教价值观，充分认识新形势下加强领导干部党性修养和作风建设的极端重要性和紧迫性，切实把思想认识统一到中央的决策部署上来，进一步推进党风廉政建设的自觉性和坚定性。通过竞赛,形成以赛促学、以学促廉、以廉促发展的良好氛围，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

五、活动安排

主题实践活动从2012年10月下旬开始，至2012年12月上旬结束，具体安排如下：

1、“争先晋位”活动。

2、“党员带头上一节好课”活动。

3、“新党员宣誓，老党员重温入党誓词”活动。

4、教育教学理论知识竞赛。

5、“新党章，十八大精神”知识竞赛。

6、党员干部廉政知识竞赛。

六、保障措施

（一）加强领导，落实责任。为切实加强主题活动的领导，成立“以优异成绩，向党的十八大献礼”主题活动领导小组，负责全面统筹、协调、推动和检查督办“以优异成绩，向党的十八大献礼”主题活动的日常工作。

（二）精心组织，注重实效。要把开展主题活动与创先争优活动结合起来，做好统筹工作。紧密联系实际，科学制定方案，周密安排部署，精心组织，动员全体党员和教师积极参与开展各项活动。

（三）注重宣传，营造氛围。要善于发现、全面掌握