初中物理密度测量实验学案.pdfVIP

二、学法点拨：

通过实验、对比等学习方法，学会测量密度。

三：实验器材：

天平、砝码、量筒、水、细铁线、形状不规则的塑料块。

四：释疑解难：

（一）、知识连接：

前面我们学习了密度的计算，如何用实验的方法测量?用什么仪器

可以测量液体的密度?

可以先用测出液体的质量，然后用测出液体的体积，根据

密度的，就可以求出液体的密度。

（二）、密度的测量：

1.实验原理：

2.所测的量：

3.实验器材：

（三）、测盐水的密度。

[师]如何来测水的密度?

[生]先测出一定量的水的，将水倒进中，

观察示数。

[师]观察示数时应注意什么问题呢?

如右图。

测出体积后，接下来测水的。由于测质量时水不

能与天平相接触，因此应间接测水的质量。

[师]怎样测呢?

[生]可以先测1，然后

那么水的质量m=。这样水的质量和体积已全部测出来了，二者

相除即可得密度。

（四）、测不规则物体——塑料块的密度

[师]接下来大家思考一下如何来测不规则物体(如不规则塑料块)的密度

呢?

[生]

。

[师]大家总结得很好。大家把塑料块放入水中，看它能否沉入水底。若不能，

该？

［生］用一细铁丝将塑料块压入水中。

五、知识应用：

1．利用天平和量筒测定铁块的密度，某同学进行了如下的操作步骤：

（1）调节好天平，用天平称出铁块的质量；

（2）在量筒内倒入一定数量的水，把铁块浸没在水中，记下水面到达的刻

度；

（3）取出铁块，再记下水面到达的刻度，计算这两次的刻度差，求出铁块

的体积；

（4）运用密度计算出铁的刻度。

请分析一下，按上面的过程进行操作，对测量出的密度值有何影响？

分析：

六、达标反馈：

伴你学习第128页1、2、3、4、5、6

七、布置作业

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