2025年副高卫生职称-临床医学类-精神病学(副高)[代码：068]历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年副高卫生职称-临床医学类-精神病学(副高)[代码：068]历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在抑郁症的神经生物学机制中，下列哪项神经递质系统的功能异常被认为与情绪低落密切相关？

A.多巴胺系统过度活跃

B.5-羟色胺（5-HT）系统功能低下

C.乙酰胆碱系统功能增强

D.γ-氨基丁酸（GABA）系统过度抑制

2、精神分裂症阴性症状的主要表现是？

A.幻觉

B.妄想

C.思维破裂

D.情感淡漠

3、下列哪种药物属于第二代抗精神病药，且对阴性症状疗效较好？

A.氯丙嗪

B.奋乃静

C.利培酮

D.氟哌啶醇

4、双相情感障碍Ⅰ型的诊断标准中，必须包含下列哪项？

A.至少一次轻躁狂发作

B.至少一次重性抑郁发作

C.至少一次躁狂发作

D.持续性心境不稳

5、阿尔茨海默病早期最突出的认知损害是？

A.执行功能障碍

B.视空间能力下降

C.近事记忆力减退

D.语言表达困难

6、下列哪项是创伤后应激障碍（PTSD）的核心症状群之一？

A.情绪高涨

B.闯入性症状

C.躯体化症状

D.强迫思维

7、使用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评估抑郁症严重程度，总分达到多少提示重度抑郁？

A.7分以下

B.8-17分

C.18-24分

D.24分以上

8、下列哪种心理治疗被广泛证实对强迫症有效？

A.精神分析治疗

B.支持性心理治疗

C.暴露与反应预防（ERP）

D.自由联想

9、儿童孤独症谱系障碍的早期预警信号通常在几岁前出现？

A.6个月

B.12个月

C.24个月

D.36个月

10、电休克治疗（ECT）在精神病学中的主要适应证是？

A.广泛性焦虑障碍

B.轻度抑郁发作

C.重度抑郁伴自杀风险

D.急性应激反应

11、在精神分裂症的阳性症状中，下列哪项不属于典型的思维形式障碍？

A．思维破裂

B．思维贫乏

C．思维插入

D．思维化声

E．思维扩散

12、下列抗抑郁药中，最易引起抗胆碱能副作用的是哪一种？

A．氟西汀

B．舍曲林

C．文拉法辛

D．阿米替林

E．帕罗西汀

13、重度抑郁症患者出现明显早醒、晨重暮轻的症状，提示何种生理节律紊乱？

A．皮质醇分泌节律前移

B．生长激素分泌减少

C．褪黑素分泌高峰延迟

D．甲状腺激素节律紊乱

E．催乳素分泌异常

14、下列哪种药物是治疗双相情感障碍急性躁狂发作的一线药物？

A．氟哌啶醇

B．奥氮平

C．锂盐

D．丙戊酸钠

E．卡马西平

15、谵妄的核心临床特征是？

A．情绪低落

B．思维迟缓

C．意识障碍伴注意力不集中

D．幻觉以幻听为主

E．行为抑制为主

16、阿尔茨海默病早期最突出的记忆障碍表现是？

A．远期记忆丧失

B．顺行性遗忘

C．逆行性遗忘

D．虚构现象

E．记忆错构

17、下列哪项是创伤后应激障碍（PTSD）的核心症状群之一？

A．情绪高涨

B．强迫思维

C．持续性警觉性增高

D．思维贫乏

E．木僵状态

18、在精神科临床中，使用“自知力”评估主要用于判断？

A．智力水平

B．记忆功能

C．对自身精神疾病的认识能力

D．判断力

E．情感稳定性

19、下列哪种药物最易诱发5-羟色胺综合征？

A．帕罗西汀联合曲马多

B．氯丙嗪联合苯海索

C．奥氮平联合劳拉西泮

D．阿米替林联合地西泮

E．文拉法辛联合米氮平

20、儿童孤独症谱系障碍的主要特征不包括？

A．社交互动障碍

B．刻板重复行为

C．语言发育迟缓

D．智力发育迟滞

E．兴趣狭窄

21、在精神分裂症的阴性症状中，最核心的认知功能损害表现为：

A.幻觉

B.妄想

C.情感淡漠

D.执行功能障碍

22、双相情感障碍躁狂发作的诊断中，最具有鉴别意义的症状是：

A.心境高涨

B.自我评价过高

C.睡眠需求减少

D.思维奔逸

23、用于治疗强迫症的一线药物主要是：

A.苯二氮?类

B.非典型抗精神病药

C.选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（SSRIs）

D.三环类抗抑郁药

24、阿尔茨海默病早期最常见的临床表现是：

A.视空间障碍

B.计算力下降

C.近期记忆损害

D.人格改变

25、下列哪种药物最可能诱发药源性帕金森综合征？

A.奥氮平

B.氟哌啶醇

C.舍曲林

D.丙戊酸钠

26、创伤后应激障碍（PTSD）的核心症状群不包括：

A.闪回

B.警觉性增高

C.情感高涨

D.回避行为

27、儿童孤独症谱系障碍的主要特征不包括：

A.社交互动障碍

B.重复刻板行为

C.言语发育迟缓

D.