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整体感知这篇课文是以什么为线索的?重点写了哪些内容?这篇课文以“天窗”为线索。天窗的由来天窗带来的慰藉赞美天窗方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂课文讲解在课文中找找什么叫作天窗?乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫作“天窗”。读第2自然段说说运用了什么修辞手法?碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的。黑得像地洞似的写出木板窗关起来时屋子里给人的感觉,为下文写乡下房子开天窗做了铺垫。比喻天窗给乡下的孩子带来了什么?天窗是乡下孩子在不能出门玩耍时“唯一的慰藉”,天窗还使乡下孩子们的想象更加锐利。天窗的由来天窗带来的慰藉赞美天窗“这时候”是指什么时候?请在文中找出来。夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。体现了孩子们万般无奈和无比失望的心情。方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥。作者为什么将闪电的一闪而过说成是“一瞥”?这样说有怎样的表达效果。既写出了闪电的稍纵即逝,又使原本十分常见的自然现象,变得富有情感,生动有趣。拟人小小的天窗会使你的想象锐利起来!孩子们的想象力被天窗激发了,变得更敏锐,更大胆。锐利晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。为什么加了引号?加上引号,表示孩子们上床休息是不情愿,被逼迫的。这里引号的用法是表示特殊含义。“慰藉”在文中出现了几次,找出来。这时候,小小的天窗是唯一的慰藉。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!再次强调天窗对孩子们的重要性。两次*
韦嘉雯烫伤程度,分三度。一度伤:烫伤只损伤皮肤表层,局部轻度红肿、无水泡、疼痛明显,应立即脱去衣袜后,将创面放入冷水中浸洗半小时。二度伤:烫伤是真皮损伤,局部红肿疼痛,有大小不等的水泡,大水泡可用消毒针刺破水泡边缘放水,涂上烫伤膏后包扎,松紧要适度。烫伤者经“冷却治疗”一定时间后,仍疼痛难受,且伤处长起了水泡,这说明是“二度烫伤”。这时不要弄破水泡,要迅速到医院治疗。三度伤:烫伤是皮下,脂肪、肌肉、骨骼都有损伤,并呈灰或红褐色,此时应用干净布包住创面及时送往医院。切不可在创面上涂紫药水或膏类药物,影响病情况观察与处理。对三度烫伤者,应立即用清洁的被单或衣服简单包扎,避免污染和再次损伤,创伤面不要涂擦药物,保持清洁,迅速送医院治疗。1.迅速避开热源;2.采取“冷散热”的措施,在水龙头下用冷水持续冲洗伤部,或将伤处置于盛冷水的容器中浸泡,持续30分钟,以脱离冷源后疼痛已显著减轻为准。这是烫伤后的最佳的、也是最可行的治疗方案。3.将覆盖在伤处的衣裤剪开,以避免使皮肤的烫伤变重;4.水泡可在低位用消毒针头刺破,转运时创面应以消毒敷料或干净衣被遮盖保护;值得注意的是:烫伤发生后,千万不要揉搓、按摩、挤压烫伤的皮肤,也不要急着用毛巾拭擦。6、用纱布进行包扎,可先在烫伤处涂上一些药膏,然后用干净纱布包扎,两天后解开纱布,查看创处,如果出现好转,应继续涂些药膏,然后再行包扎。一般的烫伤两周内即可愈合,但如果发现伤口处感染,应立即找医生治疗。一、烫伤的创面处理最为重要,先剃除伤区及其附近的毛发,剪除过长的指甲。创面周围健康皮肤用肥皂水及清水洗净,再用0.1%新洁尔灭液或75%酒精擦洗消毒。
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