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初中英语课：风向标制作与风力等级的跨文化教育探讨论文

摘要：本文以初中英语课堂为载体，探讨风向标制作与风力等级的跨文化教育实践，旨在提升学生的英语实际运用能力，增强学生对跨文化的认识和理解。文章通过分析风向标制作与风力等级的教学意义、实践策略以及教育价值，为初中英语教学提供一种新的跨文化教育模式。

关键词：初中英语；风向标制作；风力等级；跨文化教育

一、引言

（一）风向标制作与风力等级在初中英语教学中的意义

1.提高学生的英语实际运用能力

在初中英语课堂中，通过制作风向标，学生可以学会如何用英语描述风向、风力等自然现象。这一过程不仅锻炼了学生的动手能力，还让学生在实际操作中学会如何运用英语进