《临安春雨初霁》教案4.doc

统编版本语文高中选择性必修下册《临安春雨初霁》节选教学设计

课题?《临安春雨初霁》单元一学科语文年级高一

学习

目标

1.正确流利，有感情地朗读课文，背诵课文?

2.理解课文，能用自己的语言说出诗句的意思?

3.凭借具体的语言材料，体会作者思想感情，感受自然的美和艺术表达的美。?

核心素养语言建构与运用：结合注释和工具书，理解诗歌，提高阅读诗歌阅读能力。

思维发展与提升：赏析诗歌，把握作者情感。

审美鉴赏与创造：反复吟咏，领会诗文描绘的自然美。

文化传承与理解：背诵本首诗歌。

重点由诗作背景理解作者的思想感情。

难点领会本诗传递的自然美和艺术美。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课示??儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

一首《示儿》把大家的思绪带回到南宋时代，今天就让我们一起追随陆游的脚步感受当时南宋时代的京华风貌！

在优美的语言中进入情境。创设情境，铺设情感场，在诗意氛围中走进本词。