2025年下半年教师资格证小学综合素质考试真题及答案.docx

2025年下半年教师资格证小学综合素质考试练习题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.李老师在教授《植物的生长》一课时，发现学生对“种子发芽需要哪些条件”存在认知偏差。她没有直接纠正，而是引导学生分组设计实验：一组保持水分、一组控制温度、一组改变光照，通过观察记录得出结论。李老师的做法体现了（）。

A.以学科知识为中心的教育观

B.以教师讲授为主体的教学观

C.以学生发展为核心的学生观

D.以分数评价为导向的质量观

2.某小学规定教师必须使用统一教案，否则按“教学事故”处理。王老师认为教案应根据学生实际调整，便结合班级特点补