2025江苏苏州市昆山开发区招聘社区编外工作人员8人备考题库附答案详解（实用）.docxVIP

2025江苏苏州市昆山开发区招聘社区编外工作人员8人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、中国经济步入新常态，表明我国经济发展的条件与环境已经或即将出现重大变化，在此新常态下，中国经济发展（）。

A.不必坚持公有制的主体地位，应该推动公有制实现方式多样化

B.已经离不开完善的市场机制，不需要政府宏观调控

C.应该鼓励、支持、引导非公有制经济和第三产业、新兴产业发展，推动产业的结构化升级

D.离开了共同富裕的根本目标，轻视民生问题不利于社会和谐

【答案】：C

【解析】中国经济进入新常态，是我国经济发展阶段的重大转变，但坚持公有制主体地位是社会主义经济制度的根本特征，推动公有制实现方式多样化是在坚持公有制主体地位基础上进行的，并非不必坚持公有制主体地位，所以该说法错误。市场机制在资源配置中起决定性作用，但市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有弊端，需要政府进行科学的宏观调控来弥补市场缺陷，实现经济的平稳健康发展。因此，不能说不需要政府宏观调控，该说法错误。新常态下，经济发展需要通过优化经济结构、培育新的经济增长点来实现可持续发展。鼓励、支持、引导非公有制经济发展，能够激发市场活力和创造力，增加就业和税收。推动第三产业、新兴产业发展，有利于促进产业结构优化升级，提高经济发展的质量和效益，符合新常态下经济发展的要求。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则和根本目标，经济发展的目的就是为了增进人民福祉，解决民生问题。在新常态下，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义，推动经济社会协调发展，而不是离开共同富裕目标、轻视民生问题，该说法错误。综上所述，正确内容是应该鼓励、支持、引导非公有制经济和第三产业、新兴产业发展，推动产业的结构化升级。

2、下列不属于我国公民基本义务的是（）。

A.依法纳税

B.维护民族团结

C.享受义务教育

D.保守商业秘密

【答案】：D

【解析】依法纳税是公民的基本义务，税收是国家财政收入的重要来源，依法纳税对于保障国家正常运转和公共服务的提供具有重要意义。维护民族团结也是公民的基本义务，我国是统一的多民族国家，民族团结是国家稳定和发展的重要基础，公民有责任和义务维护各民族之间的团结。享受义务教育是公民的基本权利，而非基本义务。保守商业秘密是在商业活动等特定场景下的一种责任和要求，不是公民的基本义务。所以不属于我国公民基本义务的是享受义务教育和保守商业秘密。但结合本题为单选题，在这些选项中，享受义务教育更能体现与基本义务的区别，因为它明确是基本权利，而保守商业秘密并非公民基本义务范畴但表述场景相对更局限于商业领域，所以正确答案应选享受义务教育。

3、下列行为，符合可持续发展共同性原则的是（）。

A.国际合作，解决酸雨跨国蔓延

B.人类与其他物种共同和谐生存

C.按本国的利益开发海洋资源

D.子孙后代共享资源和环境

【答案】：A

【解析】可持续发展的共同性原则指的是可持续发展是全球发展的总目标，实现这一目标需要各国积极参与，共同努力，全球采取共同的行动。国际合作解决酸雨跨国蔓延体现了不同国家之间共同合作应对全球性环境问题，酸雨跨国蔓延并非一个国家能够独立解决的，需要各国携手合作，这符合可持续发展的共同性原则。人类与其他物种共同和谐生存体现的是可持续发展的公平性原则，公平性原则包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平，该选项强调了人类与其他物种在生存方面的公平。按本国利益开发海洋资源没有考虑到全球可持续发展以及与其他国家之间的合作，只是从自身利益出发，违背了共同性原则，不利于全球资源的合理利用和可持续发展。子孙后代共享资源和环境体现的是可持续发展的公平性中的代际公平原则，即当代人应考虑到后代人对资源和环境的需求，为后代人留下合理的资源和环境。综上，符合可持续发展共同性原则的是国际合作解决酸雨跨国蔓延。

4、甲主动报名应征入伍，征兵工作机构经严格审查后将甲确定为预定新兵。在役前训练期间，甲入伍意愿降低，以各种理由拒绝参加训练，经多次教育引导仍无转变，最终甲未能入伍。下列对甲的处理不符合法律规定的是（）。

A.人社部门两年内不得录用甲为公务员

B.公安部门两年内不得为甲发放驾驶执照

C.教育部门两年内不得为甲办理升学手续

D.公安部门两年内不得为甲办理出国（境）手续

【答案】：B

【解析】根据相关法律规定，对于拒绝服兵役的人员会有相应的处罚措施。拒绝、逃避征集服现役的公民，由县级人民政府责令限期改正；逾期不改正的，由县级人民政府强制其履行兵役义务，并处以罚款；拒不改正的，不得录用为公务员或者参照公务员法管理的工作人员，两年内不得出国（境）或者升学。人社部门在人员录用方面，对于拒绝服兵役的人员，两年内不得录用为公务员，这是符合法律规定的处理措施；教育