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OBE理念下园林绿化设计课程学生能力培养路径研究
前言
园林绿化设计课程作为一门实践性强、涉及面广的课程，其教学目标不仅限于知识的传授，还包括学生实践能力的培养。课程内容应涵盖园林设计的基本原理、技术手段、艺术表现和环境综合性考虑等方面，因此在OBE理念的指导下，教学目标应聚焦于学生在各方面能力的综合提升。
基于OBE理念，园林绿化设计课程的教学目标应明确学生需要具备的能力，主要包括园林绿化的设计能力、环境分析能力、创新思维和实践操作能力等。具体来说，学生应能够在园林绿化设计中独立进行项目分析、概念设计、方案推演、图纸制作和方案评估，并能够结合
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