四年级上册科学期末综合水平测试卷二含答案-教科版.docVIP

小学四年级上册《科学》期末综合水平测试卷（二）

一、单项选择题：（下面各题中分别只有一个选项是最符合题意的，请将符合题意的字母填在相应的括号里）（每小题2分，共40分）

1.钓鱼时，河岸上的脚步声把水中的鱼吓跑。这个事例说明（）。

A.声音可以借助固体和液体传播

B.声音是由物体振动产生的

C.声音的强弱是可以控制的

2.发生地震被埋在地下密闭空间，最好的自救方式是（）。

A.大声呼救B.用手挖墙自救C.用周边的坚硬位置敲打墙壁

3.把泡沫小球紧贴音叉(如图)，敲击音又后，泡沫小球会（）。

A.位置不变B.来回振动C.体积变大

4.声音是以（）的形式传播的。

A.波B.气流C.直线

5.用不同的力量拨动橡皮筋，当橡皮筋发出强弱不同声音的时候，我们发现（）。

A.物体振动的幅度与声音的强弱无关B.物体振动的幅度越小，声音的越强

C.物体振动的幅度越大，声音的越强

6.声音的高低可以用音高来描述，（）声音越高。

A.物体振动越慢B.物体振动越快C.物体振动幅度越大

7.右图的实验装置可以模拟耳朵中的（），它可以接收声波并产生振动。

A.听小骨B.鼓膜C.耳蜗

8.人在平静状态下，1分钟大约呼吸（）。

A.10次B.25次C.60次

9.人运动时，心跳、呼吸都会加快，这是因为（）。

A.运动时需要更多的氧气B.运动时人太累了

C.运动时需要更多的养分

10.下列图所示的人体器官中，（）是肺。

A.B.C.

11.下列食物中，含有较多维生素的一组是（）。

A.肥肉、动植物油B.菠菜、白菜、黄瓜C.鱼、大豆、鸡蛋、瘦肉

12．能够检测食物中是否含有淀粉的方法是（）。

A.把食物放到水里搅拌B.滴碘酒，观察颜色变化

C.滴酒精，观察颜色变化

13.下列有利于我们保持长期均衡营养的做法是（）。

A.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐可以多吃一点

B.零食和一日三餐相比，吃的数量差不多

C.荤素搭配，粗细粮搭配

14.如右图，在一根吸管中，装入几粒煮熟的米饭，使米饭向前移动。这根吸管就相当于消化器官中的（）。

A.食道B.气管C.小肠

15.以下几种类型的车，采用太阳能作为动力的是（）。

A.B.C.D.

16.相同长度的橡皮筋，绕的圈数越多，小车行驶的距离（）。

A.越远B.越近C.与绕的圏数少时一样

17.使用弹簧测力计测重力时，下面做法正确的是（）。

A.拿到测力计就动手测量。

B.先检查指针是不是指在“0”位置，再看看测力计刻度的最大值，估计测量的力是否会超过这个值。

C.只要看测力计刻度的最大值，其他不用去看。

18.人们在生活中都离不开摩擦，有的摩擦对人们是有益的，有的摩擦对人们是有害的，以下对人们有害的摩擦是（）。

A.人走路时，鞋与地面的摩擦B.汽车启动时，车轮与地面之间的摩擦

C.滚动轴承的钢珠与内外圈之间的摩擦

19.本单元，我们进行了设计制作小车，以下设计制作的基本步骤，排序正确的是（）。

①实施方案：团队协作，根据方案加工制作，汇报展示

②制订方案：头脑风暴，研究会遇到什么问题，怎样解决，制订最优方案

③明确问题：明确设计什么，用途是什么，具体要求有什么

④评估与改进：根据标准评估、打分，反思方案、制作以及整个过程存在的问题，并进一步改进

A．①②③④B．②①③④C．③②①④D．①④②③

20.某小组制作了一辆橡皮筋动力小车，发现小车会出现打滑现象，下列方法中能解决这个问题的是（）。

A．把场地弄得更光滑一些B．在小车车身上加几个砝码

C．减少橡皮筋缠绕的圈数D．增加橡皮筋缠绕的圈数

二、判断题：（正确的打“√”,错误的打“×”）（每小题1分，共19分）

1.声音能在固体液体气体中传播，也能在真空中传播。------------（）

2.我们可以通过观察桌面上碎纸片的运动状态来判断桌子发声时是否在振动。-----------------------------