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2025四川省特岗教师考试试题及答案

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿，这一观点属于（）。

A.生物起源说

B.心理起源说

C.劳动起源说

D.神话起源说

2.我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（）。

A.《教育学》

B.《论共产主义教育》

C.《新教育大纲》

D.《民主主义与教育》

3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

4.1904年颁布并实施的“癸卯学制”是以（）的学制为蓝本的。

A.美国

B.德国

C.日本

D.英国

5.教师的根本任务是（），全面实现教育目的。

A.关心学生的学习

B.教书育人

C.班主任工作

D.教学

6.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称为（）。

A.实验法

B.讲授法

C.讨论法

D.演示法

7.最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.洛克

C.凯洛夫

D.夸美纽斯

8.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

9.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。

A.陶冶教育

B.榜样示范

C.实际锻炼

D.品德评价

10.衡量人们品德的重要标志是（）。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

11.学生主观能动性的最高表现是（）。

A.自觉性

B.独立性

C.创造性

D.可塑性

12.教师劳动的创造性主要体现在（）。

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

13.世界上最早的一部教育专著是（）。

A.《学记》

B.《论语》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

14.教育目的可以发挥下列哪几种作用（）。

A.导向、规范和权威作用

B.激励、评价和统一作用

C.导向、激励和评价作用

D.宣传、引导和激励作用

15.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材、形成表象

B.理解教材、形成概念

C.巩固与保持知识

D.运用知识，形成技能技巧

16.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。

A.示范性

B.复杂性

C.主体性

D.长期性

17.班集体形成的主要标志之一是（）。

A.成立了班委会

B.开展了班级工作

C.形成了正确的集体舆论

D.确定了班级工作计划

18.课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。

A.师生共同参加的

B.学生自愿选择的

C.有目的、有计划、有组织的

D.受教学计划、教学大纲规范的

19.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。

A.教育与生产劳动相结合

B.加强现代科学教育

C.开展网络教育

D.高等学校扩招

20.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。这是由学生的（）决定的。

A.人格尊严权

B.人身自由权

C.隐私权

D.名誉权

21.下列属于墨家主张的是（）。

A.有教无类

B.兼爱

C.复归人的自然本性

D.化民成俗，其必由学

22.“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

A.教育与政治的关系

B.教育与经济的关系

C.教育与文化的关系

D.教育与科技的关系

23.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.德谟克利特

24.终身教育思潮的主要代表人物是（）。

A.保罗·朗格朗

B.罗杰斯

C.索尔蒂斯

D.布鲁纳

25.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。

A.终身教育

B.普通教育

C.职业教育

D.义务教育

26.现代教育与传统教育的根本区别在于（）。

A.重视实践能力的培养

B.重视创新能力的培养

C.重视高尚品德的培养

D.重视劳动品质的培养

27.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。

A.人身自由权

B.人格尊严权

C.身