必修2Unit4InformationtechnologyLesson3基础能力检测提优训练作业.docVIP

下载本文档

1
0
约1.03万字
约 10页
2025-12-20 发布于河南
举报
版权申诉

必修2Unit4InformationtechnologyLesson3基础能力检测提优训练作业.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

Unit4InformationtechnologySectionⅢ

基础能力检测提优训练

【基础能力检测】

【单句语法填空】

1.Thecompany(locate)itsheadquartersinShanghai.

2.Thebuilding(locate)inabusinesscentre.

3.Surprisingly,peoplelaterrememberedthefolder(locate)betterthanthefacts.

4.Canyouimaginehis(refuse)toacceptthetask?

5.Youcandoalmosteverythingwithit,your(imagine)istheonlyborder.

6.Iwas(amaze)athisspeedofworking,

7.Iwasexpressingsome (amaze)andwonderathergoodfortune.

8.Betweentwopeoplewhohavenothingcommon,loveisimpossible.

9.Incommonmanycountries，Britainhasseriousenvironmentalproblems.

10.Smallnationsoftenhavetocombinethepowerofalargeone.

11.Thetechniquesdiscussedherealsoworkin(combine)withthosewevediscussedpreviously.

12.Hefailedintheexam.Thatshedidntreview.

13.Thereasonhewassuccessfulwashehadworkedhard.

14.Hewhodoeshisdutyisworthyof(praise).

15.Idontthinkitworthwhile (devote)somuchtimetodiscussingthematter.

16.Henotesdowneverythingthatsworth(remember).

【单句写作】

1.在最后一刻改变了地点。

2.这本书中所有人物都是虚构的。

3.你说的这些惊人的照片在哪里？

4.虽然萍水相逢，你我却很谈得来。

5.我们认为把理论和实践结合起来是必要的。

6.我想这就是为什么那么多的人都和她有关。

【提优训练】

【阅读理解】

AsInternetusersbecomemoredependentontheInternettostoreinformation，arepeoplerememberless?Ifyouknowyourcomputerwillsaveinformation，whystoreitinyourownpersonalmemory，yourbrain?ExpertsarewonderingiftheInternetischangingwhatwerememberandhow.

Inarecentstudy，ProfessorBetsySparrowconductedsomeexperiments.SheandherresearchteamwantedtoknowtheInternetischangingmemory.Inthefirstexperiment，theygavepeople40unimportantfactstotypeintoacomputer.Thefirstgroupofpeopleunderstoodthatthecomputerwouldsavetheinformation.Thesecondgroupunderstoodthatthecomputerwouldnotsaveit.Later，thesecondgrouprememberedtheinformationbetter.Peopleinthefirstgroupknewtheycouldfindtheinformationagain，sotheydidnottryto