2025年河北廊坊香河县公开招聘社区工作者30人备考题库附答案详解（黄金题型）.docxVIP

2025年河北廊坊香河县公开招聘社区工作者30人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、列宁曾说：“管理的基本原则是一定的人对所管的一定的工作完全负责。”做到完全负责基本上取决于（）。①权限②利益③能力④职责

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.①②③④

【答案】：C

【解析】做到完全负责基本上取决于权限、利益、能力和职责四个因素。权限是履行职责的必要条件，具备相应的权限才能有效地开展工作、完成所管的任务，否则无法对工作负责到底；利益是驱动人们对工作负责的动力之一，合理的利益分配能够激发人的积极性和主动性，使其更愿意对工作承担完全责任；能力是对工作负责的基础，仅有意愿但缺乏完成工作所需的能力，就难以真正对工作负责；职责明确了工作的范围和具体要求，是负责的核心依据，明确的职责能让人们清楚知道自己要做什么以及要达到什么样的标准。所以四个因素都对做到完全负责至关重要，缺一不可。

2、这篇公文下面的日期“2018年12月28日”是公文的（）

A.成文日期

B.印发日期

C.承办日期

D.归档日期

【答案】：A

【解析】公文日期“2018年12月28日”通常是指成文日期。成文日期是公文生效的时间，一般以负责人签发的日期为准；联合行文时，以最后签发机关负责人的签发日期为准。印发日期是公文送印的日期。承办日期是处理公文事项的日期。归档日期是公文整理归档的日期。所以这个日期应是成文日期。

3、抗日战争时期，为延续文化血脉、培养后备人才，1937年11月1日，（）三所高校联合组建了国立西南联合大学。

A.北大、清华和复旦

B.北大、清华和南开

C.北大、清华和交大

D.北大、清华和北师大

【答案】：B

【解析】这道题考查抗战期间国立西南联合大学的组成高校相关历史知识。抗战时期，为延续文化血脉、培养后备人才，1937年11月1日，北京大学、清华大学和南开大学这3所高校成立了国立西南联合大学。而复旦大学、交通大学、北京师范大学并非西南联合大学的组成高校。所以本题正确答案对应的选项内容为北大、清华和南开。

4、公布性公文是指通过报纸、广播、电视等新闻媒体或公开张贴等形式传递信息、告知事项与要求的公文，其主要文种不包括（）。

A.公告

B.通告

C.通报

D.批复

【答案】：D

【解析】公布性公文是借助新闻媒体或公开张贴等方式传递信息、告知事项与要求的公文。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，常通过新闻媒体等公开发布，属于公布性公文；通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，可通过张贴、媒体等途径公布，属于公布性公文；通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，也可通过新闻媒体或其他公开形式发布，属于公布性公文；批复适用于答复下级机关请示事项，是上级对下级的回复，主要是在机关内部上下级之间进行传递，并非通过新闻媒体或公开张贴等向社会公布的方式，不属于公布性公文。所以答案是批复。

5、在四川老工业城市转型升级进程中，致力于打造国内最大无人机产业基地的城市是（）。

A.自贡

B.内江

C.攀枝花

D.乐山

【答案】：A

【解析】在四川老工业城市转型升级进程中，自贡市积极推动产业升级和创新发展，将打造国内最大无人机产业基地作为发展方向。内江主要聚焦于装备制造、食品饮料、新材料等产业，并未着力打造国内最大无人机产业基地。攀枝花以钢铁、钒钛等产业为支柱进行转型升级，并非侧重于无人机产业。乐山则在旅游业、盐磷化工等领域发展，也未以打造国内最大无人机产业基地为重点。所以正确答案对应的城市是自贡。

6、某乡镇在发展进程中深刻反思，搬迁了50多家高耗能、高污染企业，修复了古色古香的老街，并开发了3000多亩的茶园基地，以此打造文化名镇与生态名镇。这种“腾笼换鸟”式的发展路径（）。

A.把转变经济发展方式作为主线

B.把产业结构升级作为立足点

C.把恢复传统农业作为主攻方向

D.把可持续发展作为核心立场

【答案】：A

【解析】该乡镇搬走高耗能、高污染企业，复原老街，开发茶园基地打造文化名镇、生态名镇，体现了经济发展方式的转变。当前我国经济发展要把转变经济发展方式作为主线，通过调整产业结构、实现可持续发展等推动经济高质量发展，该乡镇的做法与之契合。经济发展要把提高人民生活水平作为根本立足点，而不是把产业结构升级作为立足点。经济发展的主攻方向是推进经济结构战略性调整，并非恢复传统农业，并且开发茶园基地也不意味着是恢复传统农业，而是推进产业结构升级，发展特色产业。科学发展观的核心立场是以人为本，可持续发展是科学发展观的基本要求之一，并非核心立场。综上，描述的“腾笼换鸟”式发展路径把转变经济发展方式作为主线。

7、在“十四五”规划开局、粤港澳大湾区建设深入推进