四川省大数据精准联盟高三第三次统一监测数学文试题解析版.docVIP

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2021届四川省大数据精准联盟高三第三次统一监测数学（文）试题

一、单选题

1．已知全集，集合，，则（）

A． B．

C． D．

【答案】A

【分析】由集合的运算法则计算．

【详解】因为，

所以.

故选：A．

2．若，其中为虚数单位，则（）

A． B．

C． D．

【答案】C

【分析】根据复数的除法求出后求模，也可直接根据模的性质求解.

【详解】法1：由，

所以.

法二：.

故选：C

3．若，为非零向量，则“”是“”的（）

A．充分不必要条件 B．必要不充分条件

C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件

【答案】C

【分析】利用充分条件和必要条件的定义判断即可

【详解】因为，

所以，

则，

所以“”是“”的充分条件；

反之，由有，

所以非零向量，垂直，

“”是“”的必要条件.

故选：C

4．某年级有100名学生到甲、乙、丙、丁、戊这5个社区参加志愿者活动，且每个人只到一个社区，经统计，并将到各社区参加志愿者活动的学生人数绘制成如下不完整的两个统计图，则到戊社区参加志愿者活动的学生人数为（）

A．10 B．15 C．20 D．25

【答案】C

【分析】根据两个统计图知丙、丁社区志愿者学生人数分别为20，15即可求解.

【详解】解：由于到甲、乙、丙社区参加志愿者活动的学生所占比例分别为15%，20%，15%，

且甲社区的志愿者学生人数为15，则丙、丁社区志愿者学生人数分别为20，15，

所以，到戊社区参加志愿者活动的学生数为.

故选：C.

5．以点为圆心，且与直线相切的圆的方程为（）

A． B．

C． D．

【答案】D

【分析】由圆心到切线距离等于半径求得圆半径后可得圆方程．

【详解】因直线与圆相切，所以圆的半径等于点到直线的距离，

即，则所求圆的方程为.

故选：D．

6．已知等差数列满足，，则该等差数列的公差为（）

A．1或-1 B．2 C．-2 D．2或-2

【答案】D

【分析】根据等差数列的性质及已知条件列出等式，先解出，再回到基本量即可求出公差.

【详解】由，，

所以，是方程的两实数根，

解得或

所以公差或.

故选：D.

7．已知，则下列不等式一定成立的是（）

A． B．

C． D．

【答案】D

【分析】根据，可以根据举例判断一些选项的正确性，也要可以根据函数的单调性判断，或者通过作差比较大小来判断.

【详解】对于A，由知，不一定成立，故A错误；

对于B，由，知，故B错误；

对于C，取，，

则，C也不一定成立，故C错误；

由，知，D项正确.

故选：D.

8．如图是一个空间几何体的三视图，则该几何体的体积为（）

A． B．

C．2 D．

【答案】B

【分析】根据三视图还原几何体即可求解.

【详解】解：该几何体的直观图为如图所示的三棱锥，底面是等腰直角三角形，高为2，

则体积.

故选：B.

9．已知双曲线的右焦点为，左顶点为，点的坐标为.若为等腰三角形，则的离心率为（）

A． B．

C． D．

【答案】D

【分析】由得出的关系式，变形后可求得离心率．

【详解】由题，，，

因为为等腰三角形，

所以，

则，化为，

即，解得.

故选：D．

10．满足，的数列称为斐波那契数列，又称黄金分割数列.如图，依次以斐波那契数列各项为边长作正方形，在每个正方形中取半径为该正方形边长、圆心角为90°的圆弧，依次连接圆弧端点所成的曲线被称为斐波那契螺旋线（也称“黄金螺旋”）.下图圆心角为90°的扇形OAB中的曲线是斐波那契螺旋线的一段，若在该扇形内任取一点，则该点在图中阴影部分的概率为（）

A． B．

C． D．

【答案】C

【分析】由题意可得，分别计算阴影及扇形面积由几何概型求解即可.

【详解】由题，，，，，

则阴影部分面积为，

扇形的面积为，

所以在该扇形内任取一点，则该点在图中阴影部分的概率为.

故选：C

11．已知函数，则下列结论正确的是（）

A．函数的图象关于点对称

B．函数的图象关于直线对称

C．函数在区间上单调递增

D．函数的图象与直线的交点间的最小距离为

【答案】D

【分析】化简函数，对A，B，C，D各选项的条件代入验证即可判断得解.

【详解】因为，

对于A选项：，不符合要求，即A错误；

对于B选项：，不符合要求，即B错误；

对于C选项：，是最小值，不符合要求，即C错误；

对于D选项：由得，或，

x0时，依次得到交点的横坐标，，，，……，交点间的最小距离等于，

x0时，同理可得交点间的最小距离等于，即函数的图象与直线的交点间的最小距离为.

故选：D

12．函数，.若，则的最小值为（）

A． B．

C． D．

【答案】C

【分析】让，得到，再构造，然后令，研究的最