PBL教学法结合院前急救流程在急诊护理查房中的应用研究.docx

研究报告

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PBL教学法结合院前急救流程在急诊护理查房中的应用研究

一、研究背景与意义

1.PBL教学法的内涵及特点

PBL教学法，即问题导向学习法，是一种以学生为中心的教学模式。它强调学生在教师的引导下，通过自主探究、合作学习等方式，解决实际问题，培养批判性思维和解决问题的能力。在PBL教学中，教师不再是知识的传递者，而是学习的促进者和引导者。据统计，PBL教学法在医学教育中的应用已经超过半个世纪，其效果得到了广泛的认可。例如，美国的一项研究表明，采用PBL教学法的医学院校毕业生在临床实践中的表现优于传统教学模式的学生。

PBL教学法的核心特点在于以问题为中