部编版五年级语文上册古诗、文言文、日积月累(必背内容).pptxVIP

部编版五年级语文上册古诗文必背内容部编版五年级语文上册包含了许多经典的古诗和文言文，这些都是中华文化的瑰宝，值得认真学习和背诵。ghbygdadgsdhrdhad

古诗文一：《登鹳雀楼》《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的七言绝句。此诗描绘了登鹳雀楼远眺的壮阔景象，表达了诗人豪迈的胸襟和远大的志向。

古诗文二：《静夜思》诗歌背景《静夜思》是唐代诗人李白创作的七言绝句。这首诗表达了诗人客居他乡，思念家乡的感情。诗歌意境诗歌运用白描手法，用简洁的语言描绘了月光、床前、故乡、思乡的意境，营造出一种宁静、幽深的氛围。诗歌主题《静夜思》是李白众多思乡诗歌中的一首名篇，它以简洁的语言，深刻地表达了诗人漂泊在外，思念家乡的情感。

古诗文三：《春晓》《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品。这首诗描绘了春天的早晨，万物复苏，鸟语花香的景象。诗人用简洁的语言，表达了对春天的喜爱之情。诗歌语言清新自然，意境优美，是唐诗中的经典之作。这首诗是孟浩然在旅途中所作，表达了诗人对家乡的思念之情。诗歌中的“处处闻啼鸟”，体现了诗人对春天的喜悦和对家乡的热爱。

古诗文四：《早发白帝城》李白这首诗描写了诗人乘船从白帝城出发，顺江而下，一路欣赏美景的心情。诗中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”两句，用夸张的笔法描绘了船行速度之快，景色之美，表达了诗人豪迈乐观的情绪。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”两句，运用拟人的手法，写出了船行速度之快，也展现了诗人轻松愉悦的心情。整首诗语言简洁明快，意境雄浑壮阔，体现了李白浪漫主义的诗歌风格。

古诗文五：《望庐山瀑布》《望庐山瀑布》是唐代诗人李白创作的七言绝句。这首诗以精炼的语言描绘了庐山瀑布雄奇壮观的景象，表达了诗人对自然景观的赞美之情。诗的前两句写诗人远望瀑布，只见飞流直下，势如千钧。后两句则描写诗人近观瀑布，只见水流飞溅，如银河倒泻。

古诗文六：《赤壁》历史背景赤壁之战发生在公元208年，是东汉末年孙权、刘备联军与曹操之间的重大战役。诗歌主题《赤壁》是苏轼在赤壁怀古时所作，表达了作者对历史的感慨和人生的思考。诗歌内容诗歌以白描的手法，描绘了赤壁的壮丽景色，表达了作者面对历史变迁的感慨。

古诗文七：《将进酒》《将进酒》是唐代诗人李白创作的一首七言乐府诗。此诗表达了诗人豪迈的胸襟和建功立业的雄心壮志，同时也流露出诗人对人生短暂的感叹。全诗语言奔放，音调激越，富有感染力，是李白诗歌的代表作之一。

古诗文八：《春江花月夜》《春江花月夜》是唐代诗人张若虚创作的一首七言绝句。这首诗以优美的语言，丰富的意象，描绘了春夜江上的景色，抒发了诗人对人生、宇宙的感叹。全诗共四句，每句都蕴含着深刻的哲理，语言精炼，意境深远。这首诗被誉为“孤篇盖全唐”，是唐代诗歌的巅峰之作，也是中华文化宝库中的瑰宝。

古诗文九：《滁州西涧》山涧清流诗句描绘了滁州西涧清澈的流水，宛如一条银带，在山间蜿蜒流淌。静谧意境全诗以清新淡雅的语言，描绘出一幅宁静优美的自然风景图。鸟鸣山间诗中“绿树村边合，青山郭外斜”的意象，展现了诗人闲适的心情和对自然美的感受。

古诗文十：《蜂》勤劳的蜜蜂蜜蜂是勤劳的昆虫，它们忙碌地采蜜，为我们带来甜蜜。这首诗歌描写了蜜蜂辛勤工作的景象，也赞美了它们默默奉献的精神。团结协作蜜蜂是群居动物，它们共同建造蜂巢，共同抚育后代，体现了团结协作的精神。积极进取蜜蜂在花丛中穿梭，不断寻找着新的花朵，体现了积极进取、不懈追求的精神。

文言文一：《子路》《子路》是《论语》中的一篇，主要记录了孔子弟子子路的故事。子路是孔子最得意的弟子之一，以勇猛果敢闻名。本篇主要讲述了子路在学习、待人接物、为政等方面的言行，体现了子路忠勇、正直、仁爱等优秀品质。

文言文二：《陈情表》《陈情表》是三国时期蜀汉文学家李密写的一篇奏章，也是一篇著名的抒情散文。文章以情动人，表达了李密对祖母的孝敬和对晋武帝的忠诚，并以此来请求免除官职，回家奉养祖母。文章语言质朴，感情真挚，逻辑严密，结构完整，被誉为“千古孝文之典范”。

文言文三：《师说》《师说》是韩愈的代表作，一篇阐述师道尊严、批判“不学无术”、倡导“学道”的文章。文章以“古之学者必有师”开篇，点明师道的重要性，并用“今之学者，其所以学者，而仕于其人”来对比讽刺，揭露了当时社会“不学无术”的现象，最后提出“师者，所以传道受业解惑也”的精髓，倡导人们“学道”。

文言文四：《六国论》《六国论》是唐代著名文学家苏洵创作的一篇议论文。文章以简洁的语言、深刻的思想、严密的逻辑，分析了战国时期六国灭亡的原因，并以此来警示后人。其中心论点是“六国破灭，非战之罪，乃其所以资战也，而遂亡其国也”。文章语言简洁明快，逻辑严密，论证有力，具有很强的说服力。

文言文五：《出师表》诸葛亮诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉丞相。他辅佐刘备，为蜀汉的建立和发展做出了杰出的贡献