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中学科学压力压强专题复习与测试题

同学们，当我们漫步在冬日的雪地，脚下的积雪会留下深浅不一的脚印；当我们用吸管轻松喝到饮料时，背后也蕴藏着奇妙的科学原理。这些现象，都与我们今天要深入复习的“压力与压强”密切相关。这一专题不仅是中学科学的重点，也是解释生活现象、解决实际问题的重要工具。让我们一同回顾核心知识，梳理内在联系，并通过针对性的测试来检验学习成果。

一、核心概念回顾与梳理

（一）压力（F）

1.定义：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。

2.方向：总是垂直于物体的受力表面，并指向被压物体内部。

3.作用点：作用在物体的接触面上。

4.注意：压力并不总是由重力引起的。只有当物体放置在水平面上，且在竖直方向上只受重力和支持力时，物体对水平面的压力大小才等于物体的重力，即F=G。其他情况下，压力大小可能与重力无关，或等于重力与其他力的合力（或分力）。

（二）压强（p）——表示压力作用效果的物理量

1.定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。

2.物理意义：压强是描述压力作用效果强弱的物理量。压强越大，压力的作用效果越明显。

3.公式：p=F/S

*F表示压力，单位是牛（N）。

*S表示受力面积，指物体间相互接触并发生挤压作用的那部分面积，单位是平方米（m2）。

*p表示压强，单位是帕斯卡，简称帕（Pa）。1Pa=1N/m2。

4.单位：帕斯卡（Pa）是一个很小的单位，实际应用中常用千帕（kPa）或兆帕（MPa）。

*1kPa=1000Pa

*1MPa=____Pa

5.对公式的理解：

*当压力F一定时，压强p与受力面积S成反比。即压力一定，受力面积越小，压强越大；受力面积越大，压强越小。

*当受力面积S一定时，压强p与压力F成正比。即受力面积一定，压力越大，压强越大；压力越小，压强越小。

*比较压强大小时，需同时考虑压力和受力面积两个因素。

（三）固体压强的计算与应用

1.基本公式：p=F/S。适用于计算固体产生的压强。

2.压力F的确定：

*水平面上放置的物体，对水平面的压力F=G=mg（物体只受重力和支持力作用时）。

*若物体受到竖直方向的其他力（如拉力、压力），则需进行受力分析后确定压力大小。

3.受力面积S的确定：

*指物体间相互接触的实际面积，并非物体的表面积。

*需注意题目中给出的是“接触面积”还是“底面积”，以及是否有多个支撑点或接触面。

4.增大和减小压强的方法：

*增大压强：增大压力（F↑）或减小受力面积（S↓）。例如：磨刀不误砍柴工（减小S）、用压路机压实路面（增大F）。

*减小压强：减小压力（F↓）或增大受力面积（S↑）。例如：坦克装有宽大的履带（增大S）、书包带做得较宽（增大S）。

（四）液体压强的特点与计算

1.产生原因：液体受到重力作用，且具有流动性。

2.液体压强的特点：

*液体对容器底和容器壁都有压强。

*液体内部向各个方向都有压强。

*在同一深度，液体向各个方向的压强相等。

*液体的压强随深度的增加而增大。

*不同液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。

3.液体压强的计算公式：p=ρ液gh

*ρ液表示液体的密度，单位是千克每立方米（kg/m3）。

*g是重力加速度，通常取9.8N/kg。

*h表示液体中某点到自由液面的竖直距离，即深度，单位是米（m）。

*p表示液体在该深度处产生的压强，单位是帕斯卡（Pa）。

4.公式理解与应用：

*此公式由压强定义式p=F/S推导而来，适用于计算静止液体内部某点的压强。

*液体压强只与液体的密度ρ液和深度h有关，与液体的质量、体积、容器的形状、底面积等无关。所谓“液体对容器底部的压力不一定等于液体的重力”，就是因为容器形状可能导致液体深度变化，或压力分布不均。

*计算液体对容器底部的压力时，通常先用p=ρ液gh计算压强，再用F=pS计算压力（F=pS=ρ液ghS）。

5.连通器：

*定义：上端开口、下端连通的容器。

*原理：连通器里装同种液体，当液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。

*应用：茶壶、船闸、锅炉水位计等。

（五）大气压强

1.定义：大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强，简称大气压或气压。

2.存在证明：马德堡半球实验（有力地证明了大气压的存在且很大）、覆杯实验等。

3.标准大气压：托里拆利实验最早测出了大气压的数值。1标准大气压（1atm）等于760mm高水银柱产生的压强，约为1.01