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互动电子白板的教学设计模板
设计者：
学科音乐课题器乐大交响（西洋乐器）
年级六年级第一
教学目标1、聆听交响乐作品，感受音乐情绪；
2、学习西洋管弦乐器基础知识；
教学重点难点聆听音乐作品，理解和感受音乐情绪。
以及措施
学习者分析六年级的学生已经掌握一定的音乐知识，对音乐书上的二声部歌曲能基本唱
出。欣赏时重点让学生感受音乐的特点，通过各种乐器的音色、的表现
来感受音乐的内容、情绪和的发展，达到感性欣赏和理性欣赏的统一。
教学教学内容活动设计活动目标使用及分析
环节（白板使用功能）
导入走进维也纳音乐大往届维也纳通过欣赏使学
厅新年音乐会的录生能够快速的利用电子白板的超功
象片段，感受世界集中注意力，能，激发学生学习。
各国人民用音乐从而调动学生
庆祝新年的盛况。参与的积极
性，活跃课堂
气氛。
新课1、欣赏《拉得斯（1）聆听维也纳学生讨论利用电子白板通过音
讲授基进行曲》新年音乐会保留上的争乐功能，让学生很直观的
曲目《拉得斯基进议，并阐述自感受乐曲的风格特点、音
行曲》己的理解。乐情绪。
（2）介绍曲作者
老约翰.
（3）重点聆听乐听辨其在
曲的两个主旋律。节奏上有什么
特点，感受不
同的音乐情
绪、音乐形象。
（1）师讲解什么
是交响音乐？本环节利用电
（2）学生讨论、子白板自带的
以前欣赏过模板把音乐和通过电子白板的屏幕遮
的乐曲曲目。了解很好的结罩、隐藏和模板运用，充
西洋管弦乐队的合在一起，让分调动了学生的好奇心。
2、走进西洋乐器殿乐器组，在学生点
堂上填写乐器组。击，进而了解
（3）通过几个练其相关知识，
习使学生更深刻把本来枯燥无
的了解西洋管
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