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青岛版小学科学新教材三年级上册期末冲刺复习卷
(时间:60分钟满分:100分)
一、选择题(每题只有一个正确答案,请将正确选项写在括号里。每小题2分,共60分)
1.下列动物中,属于昆虫的是()
A.蜘蛛B.蜜蜂C.蚯蚓
2.鱼类的主要特征是()
A.用肺呼吸、卵生B.用鳃呼吸、体表有鳞片C.用皮肤呼吸、胎生
3.下列动物中,不属于哺乳动物的是()
A.兔子B.鸡C.猫
4.鸟类区别于其他动物的典型特征是()
A.会飞B.体表覆羽、卵生C.有翅膀
5.制作动物分类图册时,分类的主要依据是()
A.动物的颜色B.动物的生活环境C.动物的形态结构特征
6.下列物质中,属于液体的是()
A.冰块B.牛奶C.空气
7.固体的主要特点是()
A.没有固定形状B.有固定体积和形状C.能流动
8.下列关于气体的说法,错误的是()
A.气体能占据空间B.气体看不见、摸不着,没有质量C.气体能流动
9.制作量杯时,不需要用到的工具是()
A.透明塑料瓶B.尺子C.放大镜
10.比较两杯水的冷热,最准确的方法是()
A.用手摸B.用温度计测量C.看颜色
11.温度计的单位通常是()
A.千克(kg)B.摄氏度(℃)C.牛顿(N)
12.桥上设置伸缩缝的主要目的是()
A.美观B.方便行人C.适应温度变化,防止桥梁损坏
13.瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为()
A.乒乓球外壳变软B.球内空气受热膨胀C.水进入乒乓球内
14.热气球上升的秘密是()
A.热气球很轻B.热空气上升C.风力推动
15.风的形成与()有关
A.地球自转B.空气受热不均C.水流运动
16.制作走马灯时,走马灯能转动的主要原因是()
A.蜡烛燃烧产生热空气,热空气上升推动叶片转动B.蜡烛的光吸引昆虫C.走马灯本身很轻
17.水蒸发的过程中,水的状态变化是()
A.液态变气态B.气态变液态C.液态变固态
18.水沸腾时的温度大约是()
A.0℃B.50℃C.100℃
19.冬天窗户玻璃上的水珠是()形成的
A.玻璃自己渗出来的B.空气中的水蒸气遇冷凝结C.雨水溅上去的
20.水结冰的条件是()
A.温度降到0℃以下B.温度升到100℃C.放在阳光下
21.冰熔化的过程中,温度会()
A.一直升高B.保持0℃不变C.一直降低
22.制作“冰琥珀”时,需要将物体放入()中冷冻
A.水B.食用油C.酒精
23.下列动物中,用鳃呼吸的是()
A.鲸鱼B.鲤鱼C.鸽子
24.下列哪种做法能加快水的蒸发?()
A.放在阴凉处B.用盖子盖住C.放在通风、阳光充足的地方
25.下列关于固体、液体、气体的说法,正确的是()
A.三者之间不能相互转化B.三者都有质量和体积C.只有液体能流动
26.用温度计测量水温时,正确的做法是()
A.温度计的玻璃泡完全浸入水中,不接触容器底和壁B.温度计的玻璃泡露出水面C.直接放在容器底测量
27.下列现象中,属于热胀冷缩现象的是()
A.夏天路面鼓起来B.树叶随风摆动C.水变成冰体积变大
28.下列动物中,体表有羽毛、卵生的是()
A.蝙蝠B.麻雀C.老鼠
29.下列物质中,属于气体的是()
A.雾B.二氧化碳C.食用油
30.下列关于水的三态变化,说法错误的是()
A.水蒸发需要吸热B.水沸腾后继续加热,温度会升高C.冰熔化需要吸热
二、简答题(共24分)
1.请写出昆虫的三个主要特征,并列举两种常见的昆虫。(6分)
2.请分别说明固体、液体、气体的主要特点(各1点),并各举一个例子。(6分)
3.什么是热胀冷缩?请列举生活中两种热胀冷缩的现象。(6分)
4.请写出水的三种状态,并说明每种状态之间相互转化的条件(各1点)。(6分)
三、实验探究题(16分)
科学小组的同学开展“探究影响水蒸发快慢因素”的实验,他们准备了以下材料:三个相同的盘子、水、滴管、扇子、保鲜膜。
1.该实验可能探究哪些因素对水蒸发快慢的影响?(至少写出2个因素)(4分)
2.若要探究“空气流动速度对水蒸发快慢的影响”,请设计具体的实验方案(包括实验步骤、控制的变量和改变的变量)。(6分)
3.实验结果显示:用扇子扇的盘子里的水蒸发得更快,请解释这一现象的原因。(6分)
参考答案及评分标准
一、选择题(每小题2分,共60分)
1.B2.B3.B4.B5.C6.B7.B8.B9.C10.B
11.B12.C1
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