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2025人教版六年级上册语文第二单元知识点清单

一、单元总览

1.核心主题

人文主题：革命岁月，聚焦长征、抗日战争、解放战争、抗美援朝等革命历史场景，展现革命先烈热爱祖国、勇于牺牲、坚守信仰的崇高精神，引导感悟今日幸福生活的来之不易

语文要素：①阅读：了解文章如何运用点面结合的写法描写场面，体会其表达效果；

②表达：尝试运用点面结合的写法记录一次活动，把重点部分写具体，凸显活动特点与情感

2.单元篇目

《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》《我的战友邱少云》

二、课文精读梳理

(一)《七律·长征》

1.基础过关

易读错字音：征(zhēng)、逶(wēi)、迤(yí)、磅(páng)、礴(bó)、崖(yá)、渡(dù)、岷(mín)

易写错字形：

逶迤：均为走之底，右部“委”“也”书写规范，勿漏写走之底捺画

磅礴：均为石字旁，“磅”右部“旁”末笔为点，“礴”右部“薄”结构复杂，注意上中下匀称崖：上下结构，上部“山”,下部“厘”,勿写成“涯”(少山字旁)

多音字：难(nán困难/nàn灾难)、只(zhǐ只是/zhī只身)、蒙(méng蒙蔽/měng蒙古/mēng蒙骗)

重点词义：

长征：指中国工农红军1934年至1936年的二万五千里长征

逶迤：形容道路、山脉等弯弯曲曲、连绵不绝的样子

磅礴：形容气势盛大、雄伟

等闲：平常，寻常；只等闲：把困难看得十分平常

尽开颜：全都露出喜悦的笑容

2.核心内容

课文脉络：首联总领全诗，点明红军不怕长征艰难的核心态度；颔联、颈联分述红军翻越五岭、乌蒙，巧渡金沙江、飞夺泸定桥的历程；尾联收束全篇，写翻越岷山后的胜利喜悦，升华主题

核心情感：赞颂中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义精神和乐观主义精神

重点句赏析：

①红军不怕远征难，万水千山只等闲。(首联为全诗中心句，“不怕”“只等闲”直接凸显红军面对艰险的无畏态度，总领下文历程描写)

②五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(运用比喻、夸张，将五岭比作细浪、乌蒙比作泥丸，以宏大景物与微小喻体对比，凸显红军蔑视困难的豪迈气概)

③金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。(“暖”暗喻巧渡金沙江的喜悦，“寒”暗喻飞夺泸定桥的惊险，一暖一寒对比，再现长征历程的艰险与红军的英勇)

3.考点梳理

必背默写：全诗及作者、体裁(毛泽东，七言律诗)

重点考点：诗中意象的含义(“万水千山”“五岭”“乌蒙”等);“暖”“寒”的深层含义；比喻、夸张的修辞作用；全诗主旨与情感

答题要点：分析修辞需结合诗句内容，说明如何体现红军精神；理解关键字词需联系历史背景，解读情感内涵

(二)《狼牙山五壮士》

1.基础过关

易读错字音：寇(kòu)、冀(jì)、抡(lūn)、涧(jiàn)、雹(báo)、屹(yì)、

坠(zhui)、斩(zhǎn)

易写错字形：

抡：右部为“仑”,勿写成“仓”

寇：上下结构，上部“宀”下为“支”,勿漏写下部撇捺屹：左部“山”,右部“乞”,勿多写一点

斩：右部为“斤”,勿写成“斥”

多音字：绷(běng绷着脸/bēng绷带)、弹(dàn手榴弹/tán弹琴)

重点词义：

斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫

居高临下：占据高处，俯视下面，形容占据的地势非常有利

粉身碎骨：身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)

昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛，形容斗志高，士气旺

坚强不屈：坚韧、刚毅，毫不屈服

2.核心内容

课文脉络：按事情发展顺序记叙，脉络为：接受任务→痛击敌人(详写)→引上绝路→顶峰歼敌(详写)→跳下悬崖，完整展现五壮士的英雄事迹

核心情感：歌颂五位战士热爱祖国、热爱人民、不畏强敌、勇于牺牲的革命英雄气概和集体主义精神

写作手法：采用点面结合写法，既写五壮士群体歼敌的整体场面(面),又具体刻画马宝玉的沉着指挥、葛振林的满腔怒火等个体表现(点),兼顾群体风貌与个体特质，形象更鲜明

3.考点梳理

重点考点：事情发展顺序的梳理；点面结合写法的辨析与作用；关键词语(如“斩钉截铁”)的含义与表达效果；五壮士的精神品质

答题要点：分析点面结合需分别指出“点”“面”的具体内容，说明其共同凸显的人物精神；理解词语需结合语境，分析对人物形象塑造的作用

(三)《开国大典》

1.基础过关

易读错字音：汇(huì)、爆(bào)、泽(zé)、阅(yuè)、坦(tǎn)、距(jù)、

隆(lóng)、擎(qíng)

易写错字形：

爆：左右结构，左部“火”,右部“暴”,勿写成“瀑”隆：右部中间为短横，勿遗漏；下部“生”末笔