幼小衔接小学数学一年级上册-第9课-认识双数-教学设计.docVIP

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吉趣衔接小学预备班数学教案

教师

年级

幼儿园大班

期次

小学预备班全年上

课程

数学

讲次

第9讲

名称

《认识双数》

教学目标：

1、认识双数，能够准确说出2、4、6、8、10。

3、能够判断100以内的单双数。

教学重难点：

重点：认识双数。

难点：能够判断100以内单双数

教学流程及授课提纲

一、复习旧知识

师：小朋友们还记得上节课我们学习了哪些知识吗

师：那老师现在要考考你们了！

（复习旧知识，检验孩子的学习程度。）

二、创设情境，激发兴趣

师：看来你们都掌握的不错！既然都记得这么准确，我要给你们介绍一名新朋友吧！

师：你们认得他是谁吗？

生：马里奥

师:对，就是爱探险的马里奥叔叔，今天我们就要和他一起去探险了！现在请你跟紧小眼睛导游一起走，他的要求是？

生：头不动、眼球动

师：预备开始

三、学习新知识

师：那大家遇到的第一个难关是什么？

生：好多蛋

师：那请你来数一数每一行有几个蛋呢？

生：2.4.6.8.10

师：这一难关的要求就是要求大家把每两个蛋圈起来，看看大家能不能帮马里奥叔叔做到？

(两个两个圈起来）

师：非常好，那你发现两个两个圈起来之后，圈外边还有东西吗？

生：没有啦、

师：那我们管这样“两个两个圈起来，圈外边没有东西的数字叫做双数”

你们来看看双数包括什么？

生：2、4、6、8、10

师：非常好，双数就包括：2.4.6.8.10

我们再来看看图片上出现了什么啊？

生：小乌龟

师：那我们一起有几只小乌龟呢？

生：10

师：那10是什么数？

生：双数

师：双数除了10以外还有什么呢？

生：2/4/6/8

师；那我们一起有几个小星星呢？

生；18

（同样方法，提问小猪，太阳）

师：恭喜你们都答对了！

四、游戏

教师提问：我们刚刚学习的双数有哪些？大家都记住了吗？

学生抢答，答对奖励积分/印章

游戏环节：真棒！我们一起来玩个游戏《爱的抱抱》

选7名同学站成一排，根据老师口令进行拥抱，如：“单数、双数、抱一抱！现在——单数抱/双数抱”

五、游戏《数字炸弹》

两种游戏形式，根据班级孩子分为决定

比较活泼的班级：拿一张桌子放在前边，两个孩子分别站在桌子的左右两侧，面前放着倒扣的数字卡片（从1-100任意数字5张），如：老师说单数是炸弹，两人同时翻开一张卡片，迅速判断是单数还是双数，炸弹则抱头蹲下，不是炸弹则立正站好。

比较安静的班级：老师提前和孩子约定好什么是炸弹，如：单数是炸弹，（神秘状）和孩子说悄悄在黑板上写下一个数字，不让他们偷看，让所有孩子根据黑板上的数字作判断是单数还是双数，炸弹则抱头蹲下，不是炸弹则立正站好。

七、课堂练习

打开练习册，教师和学生一起做练习题，有问题的同学举手找老师帮助。

做完之后排队给老师批改，得优的同学获得奖励！

布置作业

九、总结下课