2025年人工智能在教育行业应用政策影响评估研究报告.docx

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2025-12-22 发布于广东
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2025年人工智能在教育行业应用政策影响评估研究报告

一、绪论

1.1研究背景与意义

1.1.1全球人工智能与教育融合发展趋势

进入21世纪第三个十年，人工智能（AI）技术已成为全球新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力，其与教育领域的深度融合正在重塑教育生态。根据联合国教科文组织《2023年全球教育监测报告》显示，全球已有68%的国家将AI教育应用纳入国家教育战略，其中欧美发达国家通过“AI+教育”政策推动个性化学习、教育公平与教育质量提升，新兴市场国家则聚焦于利用AI解决教育资源分配不均、师资短缺等结构性问题。技术层面，生成式AI、自适应学习算法、教育大数据分析等技术的突破，使得AI在