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1教学目标
1、通过了解足球的起源与开展，增强学生对足球的兴趣。
2、通过本次课，使学生根本掌握足球脚内侧传球的动作要领。
3、在学练中磨练意志品质，提升集体配合意识，增强自信心。
4、通过练习体验乐趣、表达情感，加强学生之间的交流合作，培养良好的合作意识和创新精神。
2学情分析
小学五年级的学生对足球的兴趣比拟浓烈，但由于区域原因，学生的足球技能的了解并不多，再加上高海拔的原因，课堂运动量不能过大，由以上因素，我利用了学生的兴趣，设计了以游戏及小组之间配合练习的指导思想教学内容，让学生在游戏为主的气氛下，去学习掌握本课需到达的教学目标。并根据区域原因，课堂在以学生为主的前提下，加大了教师的指导分量。
3重点难点
教学重点：
脚内侧传球动作协调用力的方法。
教学难点：
正确的运用脚内侧传球技术于练习和比赛当中
4教学过程
活动1【导入】一.课堂常规。二.热身活动。三.新课导入小游戏。
一.课堂常规：
1.集合、考勤。
2.师生问好，宣布上课内容、目标及学练要求。
3.检查服装，安排见习生。
二.热身运动：
1.热身运动〔2x8拍〕：
扩胸运动、体转运动、振臂运动、体侧运动弓步压腿、仆步压腿、活动膝、踝关节
“你要谁〞：
教师讲解游戏方法、规那么。
2.导入本课教学内容。
活动2【讲授】讲授本课的运动技能，并做出示范。
一.学习脚内侧传球，转化兴趣〔认识〕。
脚内侧踢球：上一步，支撑脚脚尖正对出球方向，距球的左侧大约15厘米，上体直立或微前倾，踢球脚膝关节外旋，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧踢球的后中部，将球踢出。
二.在老师做过示范，讲授过运动技能后，组织学生在自己理解的情况下，进行尝试性的运动技能的运用，而后教师统一指导纠正。
活动3【练习】组织学生进行小组练习。
练习脚内侧传球技术
三组的小组长带开，进行传球练习，此练习为蛇形曲线传球练习，学生通过自己掌握的脚内测传球进行学生间的传球练习。
活动4【活动】“球过隧道〞
“球过隧道〞〔探究〕：教师利用正确的脚内侧传球技术方法引导学生进行传球比准练习，针对“球过隧道〞比拟多的组和学生一起探讨脚内侧传球技术。
活动5【练习】加深“直角传球〞练习
教师运用传球技能组织学生进行技能的加深练习。两列纵队之间进行直角传球，加深学生的肌肉记忆。
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