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初二语文
一、基础运用(共19分)
青竹中学八年级22班开展“传承湘绣非遗,庚续文化血脉”专题学习活动。
(一)请阅读“湘绣探源”组同学制作的资料卡片,完成1~3题。
非遗名称湘绣
英文名称Xiangembroidery
遗产类别国家级非物质文化遗产
发源地湖南省长沙市
①在古籍中,早有湘绣的记载,马王堆汉墓的绣品残片更是印证了它2000多
.
年左右的发展史。作为中国四大名绣之一,这门技艺曾遇传承困境:旧时绣坊一度
门庭冷落,未售的绣品堆置狼jí。②湘绣艺人怀着湘地人特有的倔强,不是让技
.
艺失传,但是改良图案旁yì斜出的旧习,在坚守中求新。③她们引入书画意境,
遗产介绍将丝线劈至细如发丝,让传统针法焕发新生。湘绣艺人的创作□。她们不仅传承经
典针法,更注重在细节处创新:有的绣者将湘剧脸谱元素融入花鸟绣品,让传统纹
样有了戏剧张力;有的则在丝线配色上反复推敲,最终形成独有的渐变效果。如
今,湘绣既做精致摆件,也化身为文创饰品,老技艺融入新生活。④通过这份在困
境中崛起的坚守,让湘绣成为非遗传承的鲜活样本。
1.文段加点字的读音、拼音处应填入的汉字,全都正确的一项是()(2分)
..
A.zǎi籍juè溢B.zài藉jué溢
C.zǎi藉jué逸D.zài籍juè逸
2.根据文段内容,在□处填入一个成语,最恰当的一项是()(2分)
A.妙手偶得B.自出心裁C.惟妙惟肖D.纵横决荡
3.文段划线句子中,没有语病的一项是()(2分)
A.①B.②C.③D.④
(二)请阅读“湘绣寻美”组的考察记录,完成4~6题。
湘绣是以湖南长沙为中心的刺绣工艺品的总称。▲
凝视湘绣作品《烟雨江南》,薄雾笼着黛瓦,柳枝轻拂水面,点点白鹭飞。那份细腻与清丽,竟让人
想起欧阳修的词,“微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞”。宋词用浅淡笔触勾勒神韵,湘绣亦如此,不逞浓艳,
却以素线的层次、针法的变幻,将江南的温润晕染开来。
4.若将下列句子填入考察记录的▲处,排序最恰当的一项是()(2分)
①湘绣匠人不满足于形似,更执着于神似
②这份“充实”,需在一针一线的积累中涵养
③这种对作品“精细”与“神韵”的追求,暗合孟子“充实之谓美”的哲思
④雀鸟的眼神要藏着灵动,松枝的纹理需透着苍劲
A.①③②④B.①②③④C.②①④③D.③④①②
5.以下交流内容中,判断错误的一项是()(2分)
A.湖南省境内有著名的衡山,衡阳市坐落于衡山的南面。
B.“湘绣是以湖南长沙为中心的刺绣工艺品的总称”的句子主干是“湘绣是总称”。
C.《孟子》一书是记录孟子及其弟子言行的著作,是儒家学派的重要典籍,为“四书”之一。
D.欧阳修,字永叔,号醉翁、香山居士,是北宋政治家、文学家,因善于填词而称为“唐宋八大家”。
6.考察记录中,有一张不完整的“古典诗词里的文化遗产”名录,请完成名句填空。(共9分)
古典诗词里的文化遗产
内涵名句
为政行仁,三才最重(1)天时不如地利,。(《孟子》)
贵贱自持,威武不屈(2),,威武不能屈。(《孟子》
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