《3-6岁儿童学习与发展指南》应知应会测试题库及答案.docxVIP

《36岁儿童学习与发展指南》应知应会测试题库及答案

一、单项选择题

1.《36岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.幼儿园学习B.小学学习C.后继学习和终身发展D.未来职业发展

答案：C。《指南》以幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

2.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，每个方面由（）和（）两部分组成。

A.学习与发展目标、教育建议B.学习与发展目标、指导要点

C.教育目标、教育建议D.教育目标、指导要点

答案：A。《指南》每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成，目标部分分别对34岁、45岁、56岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望；教育建议部分针对幼儿学习与发展目标，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。

3.幼儿阶段是儿童身体发育和（）的关键时期。

A.技能发展B.机能发展C.动作发展D.心理发展

答案：C。幼儿阶段是儿童身体发育和动作发展的关键时期，发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。

4.保证幼儿每天睡（），其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

A.1112小时B.1011小时C.1213小时D.910小时

答案：A。保证幼儿每天睡1112小时，其中午睡一般应达到2小时左右，以保障幼儿充足的睡眠，促进其身体和大脑的发育。

5.幼儿的语言能力是在（）和（）的过程中发展起来的。

A.交流、运用B.模仿、练习C.学习、模仿D.交流、模仿

答案：A。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

6.幼儿社会领域的学习与发展过程是其（）不断完善并奠定健全人格基础的过程。

A.社会性B.社会认知C.社会情感D.社会技能

答案：A。幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括人际交往与社会适应两个方面。

7.幼儿科学学习的核心是（）。

A.掌握科学知识B.培养科学兴趣C.激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力D.学会科学实验方法

答案：C。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力，成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。

8.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其（），引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

A.审美情趣B.审美经验C.艺术技能D.艺术素养

答案：B。丰富幼儿的审美经验，能让幼儿更好地感受美、欣赏美，从而为其表现美和创造美奠定基础。

9.45岁幼儿能快跑（）左右。

A.15米B.20米C.25米D.30米

答案：B。45岁幼儿能快跑20米左右，这是该年龄段幼儿在动作发展方面的合理期望。

10.56岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

A.5B.6C.7D.8

答案：B。56岁幼儿在身体协调性和腿部力量等方面有了进一步发展，能单脚连续向前跳6米左右。

二、多项选择题

1.《指南》的实施应把握以下几个方面（）。

A.关注幼儿学习与发展的整体性B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的学习方式和特点D.重视幼儿的学习品质

答案：ABCD。在实施《指南》时，要关注幼儿学习与发展的整体性，注重各领域之间、目标之间的相互渗透和整合；尊重幼儿发展的个体差异，根据每个幼儿的特点进行有针对性的教育；理解幼儿的学习方式和特点，以游戏为基本活动，珍视幼儿生活和游戏的独特价值；重视幼儿的学习品质，培养幼儿积极主动、认真专注、不怕困难等良好的学习品质。

2.健康领域包含的子领域有（）。

A.身心状况B.动作发展C.生活习惯与生活能力D.自我保护能力

答案：ABC。健康领域包含身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个子领域，