74-最新版初中数学作图专项.pptxVIP

作法：如图，已知∠AOB.(1)以点O为圆心，适当长为半径作弧，交OA于点M，交OB于点N.知识点1角的平分线的作法ABO(2)分别以点M，N为圆心，大于MN的长为半径作弧（想一想为什么），两弧在∠AOB的内部相交于点C.MNC(3)作射线OC.射线OC即为∠AOB的平分线.

1.作线段的垂直平分线AB作法：如图.(1)分别以点A和点B为圆心，大于AB的长为半径作弧，两弧相交于C，D两点；(2)作直线CD.CD就是线段AB的垂直平分线.CD也可以用这种方法确定线段的中点中点

做一个角等于已知角

OAB(3)以点C为圆心，CD为半径作弧，与上一步作的弧相交于点D；(4)过点D作射线OB，则∠AOB=∠AOB.OACDB知识点1作一个角等于已知角CD

OAB作法：(1)以点O为圆心，任意长为半径作弧，分别交OA，OB于点C，D；CD(2)作一条射线OA，以点O为圆心，OC为半径作弧，交OA于点C；OAC知识点1作一个角等于已知角

教材P40例题第4题作法：(1)过点C作一条直线，与直线AB相交于点E；CABE(2)在点C处作∠CEB的同位角∠FCD，使∠FCD=∠CEB；FD

教材P40例题第4题(3)反向延长CD，得直线CD，则直线CD//AB.CABEFD还可以利用“内错角相等，两直线平行”作图.

针对训练如图，已知直线AB及直线AB外一点C，利用“内错角相等，两直线平行”，过点C作直线AB的平行线CD.CABEFD解：如图，直线CD即所求作直线.

知识点3已知两边及其夹角作三角形例5如图，已知线段a，b和∠α，求作△ABC，使AB=a，AC=b，∠A=∠α.abα你是怎么想的？先作一个角等于已知角，再在作出的角的两边上截取指定长度的边，从而确定三角形.

教材P40例题第5题作法：(1)作∠DAE=∠α；abαADE

教材P40例题第5题(2)在射线AD上作AB=a，在射线AE上作AC=b；abαADEBC

教材P40例题第5题abαADEBC(3)连接BC，则△ABC就是所求作的三角形.已知三角形的两角及其夹边，如何作出这个三角形？

针对训练如图，用直尺和圆规作一个三角形，使这个三角形的两角分别等于∠α，∠β，这两角的夹边等于线段a.aα教材P41练习第2题β

针对训练aα教材P41练习第2题βABC解：如图，△ABC即所求作的三角形.

最短路径

活动一：牧民饮马问题（2）在任务1中，点A，B在直线l的同侧，你能利用轴对称，把这个问题转化为（1）中的问题吗？【点击打开几何画板】ABlB①找到点B关于直线l的对称点B′；②连接AB′，其与直线l的交点就是所求点C.AC+BC就是最短路程.C

针对训练解：如图，作出点A关于l1的对称点E，点B关于l2的对称点F，连接EF，分别交l1，l2于点C，D，连接AC，BD，则A→C→D→B是元元走的最短路线，其中点C是羊吃草的位置，点D是羊饮水的位置.

活动二：牧民饮马问题的拓展如图，如果把草地近似看成射线a，河边近似看成射线b，问题就是分别在射线a，b上分别找一点B，C，使AB+BC+AC最小.分别作点A关于a，b的对称轴A′，A″，可得A′B=AB，A″C=AC.问题转化为：当点B，C在什么位置时，A′B+BC+CA″最小？当B，C分别为A′A″与射线a，b的交点时，AB+BC+AC″最小，为A′A″.Aab【点击打开几何画板】

活动二：牧民饮马问题的拓展这个问题可抽象为：如图，在射线a，b上分别找一点C，D，使AC+CD+BD和最小.分别作点A，B关于a，b的对称点A′，B′，可得AC=A′C′，BD=B′D.当C，D分别为A′B′与射线a，b的交点时，AC+CD+BD最小，为A′B′.ABab【点击打开几何画板】

活动二：牧民饮马问题的拓展这个问题可抽象为：如图，在△DEF中，A，B，C分别为EF，DE，DF上一动点，当点A，B，C在什么位置时，AB+BC+CA最小.要使A′A″最小，则DA′最小即AD最小，当AD⊥EF时，AD最小.分别作点A关于DE，DF的对称点A′，A″，有A′B=AB，A″C=AC，A