2026年辽宁地质工程职业学院单招《数学》测试卷及答案详解【各地真题】.docxVIP

辽宁地质工程职业学院单招《数学》测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）

1、[单选题]如图，沿笔直小路DE的一侧栽植两棵小树B，C，小明在A处测得AB=5米，AC=7米，则点A到DE的距离可能为（)

A．4米

B．5米

C．6米

D．7米

答案:A

解析:根据题意，AB和AC分别是点A到B和C的距离，且AB=5米，AC=7米。点A到DE的距离可以看作是三角形ABC的高。根据三角形的高的性质，高的长度应小于或等于两边之和且大于或等于两边之差。即：|AB-AC|高AB+AC。代入数值：|5-7|高5+7，即2高12。在选项中，只有4米符合这个范围。因此，点A到DE的距离可能为4米。

2、[单选题]

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:B

解析:

3、[单选题]设二次函数图像的顶点坐标为（1，-2），且图像过点（0,1），则该二次函数的解析式为（）

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

4、[单选题]

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:

5、[单选题]与y=x是同一函数的是（）

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:同一函数要定义域值域相同，题意可知定义域值域无限。A中值域大于等于0；B中x≠0；D中值域大于等于0。故选C

6、[单选题]

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:

7、[单选题]

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

8、[单选题]

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:

9、[单选题]设集合A={-1,0,1,2,3}，集合B={-1,2,3,4,5}，则A∪B=（）

A．{2,3}

B．{-1,0,2,3}

C．{-1,0,1,2,3,4,5}

D．{-1,2,3}

答案:C

解析:这道题考查集合的并集运算。集合的并集是包含两个集合中所有元素的集合。集合A包含{-1,0,1,2,3}，集合B包含{-1,2,3,4,5}，将它们所有元素合并，得到{-1,0,1,2,3,4,5}，所以答案是C选项。

10、[单选题]某种正方形合金板材的成本y(元）与它的面积成正比，设边长为x厘米，当x=3时，y=18，那么当成本为72元时，边长为()

A．6厘米

B．12厘米

C．24厘米

D．36厘米

答案:A

解析:这道题考查正比例关系。已知成本y与面积成正比，面积等于边长x的平方。先通过x=3时y=18求出比例系数，得出关系式。当成本为72元时，代入关系式求出边长平方为36，所以边长为6厘米。

11、[单选题]

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:B

解析:

12、[单选题]长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍，长方体的体积扩大到原来的（）

A．2倍

B．4倍

C．6倍

D．8倍

答案:D

解析:这道题考查长方体体积的计算。长方体体积=长×宽×高。当长、宽、高都扩大到原来的2倍时，体积就变为2×长×2×宽×2×高=8×（长×宽×高）。所以体积扩大到原来的8倍，答案选D。

13、[单选题](1.05)的6次方计算结果精确到0.01的近似值是()

A．1.23

B．1.24

C．1.33

D．1.34

答案:D

解析:这道题考查指数运算和近似值的计算。先计算(1.05)的6次方，结果约为1.340096。精确到0.01，根据四舍五入原则，应取1.34。选项A、B、C计算结果均不符合，所以答案是D。

14、[单选题]

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:B

解析:平行公式：a1/b1=a2/b2

垂直公式：a1b1+a2b2=0代入向量2*3-3*2=0，可得向量a垂直于向量b。

故选B

15、[单选题]如图：

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:先求出定义域，进而根号下配方求出值域

16、[单选题]

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:A

解析:

17、[单选题]下列各数中．说明命题“任何偶数都是6的倍数”是假命题的反例是（）

A．9

B．12

C．18

D．16

答案:D

解析:这道题考查对偶数和倍数概念的理解。偶数