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初中校园文化品牌传播策略与青少年心理发展研究论文
摘要：本文旨在探讨初中校园文化品牌传播策略与青少年心理发展的关系，提出针对性的传播策略，以促进校园文化品牌的传播和青少年心理的健康发展。通过深入分析校园文化品牌的概念、特点及其对青少年心理发展的影响，为初中校园文化品牌传播提供理论支持和实践指导。
关键词：初中校园文化品牌；传播策略；青少年心理发展
一、概念阐述
（一）初中校园文化品牌
1.初中校园文化品牌的内涵
初中校园文化品牌是指在一定历史时期内，学校在办学理念、教育特色、文化传承等方面形成的独特标识和优势，通过有效的传播策略，使之在师生、家长及社会公众中产生广泛认同和良好口碑的一种校园文化
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