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高中历史课堂图书馆资源整合与历史素养教育实践论文

摘要：本文旨在探讨高中历史课堂中如何整合图书馆资源，以提升学生的历史素养。通过分析当前高中历史教学现状，提出了图书馆资源整合的必要性和实践策略，为高中历史素养教育提供有益参考。

关键词：高中历史课堂；图书馆资源整合；历史素养；教育实践

一、问题的提出

（一）1.高中历史课堂教学现状分析

在当前的高中历史课堂教学中，虽然教师们努力传授知识，但往往受限于教材和课时限制，难以拓展学生的知识视野。历史课堂往往局限于理论讲解，缺乏实践性和趣味性，导致学生对历史的学习兴趣逐渐减弱。因此，我们需要寻找一种新的教学方式，将图书馆资源整合到历史课堂中，以提高学