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基于核心素养的初中数学问题解决教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中数学问题解决教学策略，分析当前教育背景下初中生数学问题解决能力的培养现状，提出切实可行的教学策略，以促进学生数学核心素养的提升。

关键词：核心素养；初中数学；问题解决；教学策略

一、引言与背景

（一）1.当前教育背景下，初中数学教学目标已从传统的知识传授转变为培养学生的核心素养。核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、数据分析等多个方面，其中数学问题解决能力是核心素养的重要组成部分。然而，在实际教学中，许多教师仍然注重知识的传授，忽视对学生问题解决能力的培养，导致学生在面对实际问题时束手无策。

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