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强化技巧训练，精准高效备考;认识高考;;;;二、顶层理念与命题逻辑
中国式教育目标整体观：整合核心价值、学科素养、关键能力、必备知识，融入国家目标—学科知识—解题能力三维框架，落实立德树人。
三条主线：核心价值金线、能力素养银线、情境载体串联线；四项原则：无价值不入题、无思维不命题、无情境不成题、无任务不立题。
两大转变：从解答题目到解决问题，从考知识到考能力素养；重点考查信息加工、逻辑推理、科学探究、批判性思维、语言表达等关键能力。
三理论五转型：推动评价向素质立意转型，衔接基础教育与高等教育，强化学科实践与学术志趣保护。
五、分层备考策略
1、基础薄
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