高职院校毕业生实习指导方案.docxVIP

高职院校毕业生实习指导方案

一、方案引言

毕业实习是高职院校人才培养方案中的关键环节，是深化产教融合、校企协同育人的重要途径，也是学生从校园走向职场的重要过渡。通过实习，学生能够将课堂所学理论知识与实际工作岗位需求相结合，提升职业素养和专业技能，增强就业竞争力与适应社会能力。为确保毕业实习工作规范、有序、高效开展，切实保障实习质量，特制定本方案。

二、实习指导思想与基本原则

（一）指导思想

以国家职业教育方针政策为指引，坚持立德树人根本任务，以促进学生全面发展和高质量就业为目标，深化“产教融合、校企合作”，强化实践教学环节，引导学生在真实工作环境中增长才干、锤炼品格，培养具有工匠精神和实践能力的高素质技术技能人才。

（二）基本原则

1.育人为本，德育为先：将思想政治教育和职业道德培养贯穿实习全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.校企协同，共建共管：积极构建校企协同育人机制，明确学校、企业、学生三方在实习中的权利与义务，共同参与实习管理与指导。

3.实践导向，能力为重：以职业岗位需求为导向，注重学生专业技能、实践能力和创新精神的培养，提升解决实际问题的能力。

4.安全第一，预防为主：始终将学生人身安全和身心健康放在首位，强化安全意识教育，落实安全保障措施。

5.过程管理，注重实效：加强实习全过程的指导、监控与考核，确保实习内容充实、环节到位、效果显著。

6.尊重意愿，个性发展：在符合专业培养目标的前提下，尊重学生个人意愿，鼓励学生结合自身特点和职业规划选择实习岗位。

三、实习组织与管理

（一）实习前准备

实习前的充分准备是确保实习顺利开展的基础。学校相关部门、二级学院及专业教研室应协同合作，周密部署。

首先，需制定详细的实习工作计划，明确实习目标、内容、时间安排、组织形式、指导方式、考核标准及保障措施。根据专业特点和培养要求，积极拓展和遴选优质实习单位，建立稳定的校企合作实习基地。对实习单位提供的岗位信息进行严格审核，确保其与专业培养方向一致，具备良好的实习条件和安全保障。

其次，要组织学生进行实习单位和岗位的选择。可采用学校统一安排与学生自主联系相结合的方式。对于自主联系实习单位的学生，需提交相关证明材料，经学校审核批准后方可进行。校企双方应共同制定实习方案，明确实习岗位、实习任务、指导教师及考核要求，并签订规范的实习协议，明确学校、企业、学生三方的权利与义务。

再者，实习动员与培训至关重要。通过召开实习动员会，向学生宣讲实习的目的意义、规章制度、安全注意事项及纪律要求。开展针对性的培训，内容包括职业素养、岗位技能、法律法规、劳动保护、应急处理等，帮助学生做好角色转换准备。同时，进行全面的安全教育，提高学生安全防范意识和自我保护能力。

（二）实习过程管理

实习过程管理是保证实习质量的核心环节，需要学校、企业和学生三方共同参与。

学生到达实习单位后，应按照实习方案和岗位要求，在企业指导教师的带领下逐步熟悉工作环境、岗位职责和操作流程，积极投入实际工作。学校应选派责任心强、经验丰富的教师担任实习指导教师，定期或不定期深入实习单位，了解学生实习情况，与企业指导教师沟通交流，及时解决学生在实习中遇到的困难和问题。企业指导教师应负责学生的日常工作指导、技能传授和职业素养培养，对学生实习表现进行过程性评价。

建立健全实习过程监控机制，通过定期巡查、电话、微信、QQ等多种方式与学生保持密切联系，掌握学生动态。要求学生撰写实习日志，记录每日实习内容、心得体会、遇到的问题及解决方法，定期提交给学校指导教师批阅。对于实习过程中出现的突发事件或重大问题，指导教师应第一时间上报并协同处理。

（三）实习总结与考核

实习结束后，学生需认真撰写实习报告。实习报告应真实反映实习全过程，包括实习单位概况、实习主要内容、完成的任务、取得的成绩、遇到的问题与反思、对专业知识和技能的理解与应用等。报告要求结构完整、内容详实、条理清晰、语言规范。

实习考核应坚持过程考核与结果考核相结合、学校考核与企业考核相结合的原则。考核内容包括实习态度、遵守纪律情况、职业素养、专业技能掌握程度、任务完成情况、实习报告质量等。企业指导教师根据学生实习期间的表现给出鉴定意见和考核成绩，学校指导教师结合实习日志、实习报告及巡查情况进行综合评定，最终确定学生的实习总成绩。实习成绩纳入学生学业评价体系，未达到要求者需按规定进行补实习或重修。

学校应组织召开实习总结交流会，分享实习经验与感悟，表彰优秀实习生和实习指导教师，巩固实习成果。同时，认真做好实习资料的整理归档工作，包括实习计划、实习协议、实习日志、实习报告、考核记录、总结材料等，为后续实习工作的改进提供依据。

四、实习指导与服务

（一）对学生的指导

在实习过程中，学校和企业指导教师