宁夏石嘴山市2020届高三适应性测试数学文试题Word版含解析.docVIP

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2021年石嘴山市高三年级适应性测试

文科数学试卷

本试卷共6页.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.

本卷须知:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,将条形码粘贴在考生信息条形码粘贴区.

2.选择题答案使用2B铅笔填涂;非选择题答案使用0.5毫米的黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚.

3.请按照题号在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效.

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑.

5.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀.

一、选择题:本大题共12小题,每题5分,共60分.在每题给出的四个选项中只有一项为哪一项符合题目要求的.请把正确选项涂在答题卡的相应位置上.

1.集合,,那么〔〕.

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

先解对数不等式求得集合B,再运用集合的交集运算可得选项.

【详解】由得,所以.

应选:A.

【点睛】此题考查集合的交集运算,对数不等式的求解,属于根底题.

2.设复数满足,那么〔〕

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

分析:先根据复数除法得,再根据复数的模求结果.

详解:因为,所以,

因此

选D.

点睛:首先对于复数的四那么运算,要切实掌握其运算技巧和常规思路,如.其次要熟悉复数相关根本概念,如复数的实部为、虚部为、模为、对应点为、共轭为

3.为等差数列的前项和,假设,那么〔〕.

A.-1 B.0 C.1 D.

【答案】B

【解析】

【分析】

由可得选项.

【详解】因为,所以,

应选:B.

【点睛】此题考查等差数列的前n项和公式和等差中项的性质,属于根底题.

4.通过随机询问200名性别不同的大学生是否爱好踢毽子运动,计算得到统计量的观测值,参照附表,得到的正确结论是〔〕

0.10

0.05

0.025

2.706

3.841

5.024

A.有97.5%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关〞

B.有97.5%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关〞

C.在犯错误的概率不超过5%的前提下,认为“爱好该项运动与性别有关〞

D.在犯错误的概率不超过5%的前提下,认为“爱好该项运动与性别无关〞

【答案】C

【解析】

【分析】

通过计算得到统计量值的观测值,参照题目中的数值表,即可得出正确的结论.

【详解】解:∵计算得到统计量值的观测值,

参照题目中的数值表,得到正确的结论是:

在犯错误的概率不超过5%的前提下,认为“爱好该运动与性别有关〞.

应选:C.

【点睛】此题考查独立性检验,属于根底题.

5.向量,满足,,且与的夹角为,〔〕.

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

由向量的数量积运算公式展开计算即可.

【详解】,

应选:A.

【点睛】此题考查了向量数量积的公式及其运算性质,属于根底题

6.?算数书?竹简于上世纪八十年代在湖北省江陵县张家山出土,这是我国现存最早的有系统的数学典籍.其中记载有求“囷盖〞的术:“置如其周,令相承也.又以高乘之,三十六成一〞.该术相当于给出了由圆锥的底面周长与高,计算其体积的近似公式.它实际上是将圆锥体积公式中的圆周率近似取为3.那么近似公式相当于将圆锥体积公式中的圆周率近似取为〔〕

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】

将圆锥体积用两种方式表达,即,解出即可.

【详解】设圆锥底面圆的半径为r,那么,又,

故,所以,.

应选:C.

【点睛】此题利用古代数学问题考查圆锥体积计算的实际应用,考查学生的运算求解能力、创新能力.

7.,是两个不同的平面,直线,以下命题中正确的选项是()

A.假设,那么 B.假设,那么

C.假设,那么 D.假设,那么

【答案】D

【解析】

【分析】

通过反例可确定错误;由面面垂直的判定定理可知正确.

详解】假设且,那么与相交、平行或,,错误;

假设且,那么与可能相交或平行,错误;

由面面垂直判定定理可知,选项的条件符合定理,那么,正确.

应选

【点睛】此题考查立体几何中直线与平面、平面与平面位置关系的相关命题的判定,关键是能够熟练掌握线面平行、面面平行、线面垂直和面面垂直的判定与性质定理.

8.函数y=xcosx+sinx的图象大致为().

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

由于函数y=xcosx+sinx为奇函数,

故它的图象关于原点对称,所以排除选项B,

由当时,y=10,

当x=π时,y=π×cosπ+sinπ=?π0.

由此可排除选项A和选项C.

故正确的选项为D.

应选D.

9.要得到函数的图象,可将的图象向左平移〔〕

A.个单位 B.个单位 C.

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