高一上期末考试复习生物试题（解析版）.docxVIP

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高一第一学期期末复习考试卷

高一生物

班级________姓名________

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.支原体是目前发现的最小细胞，科学家将支原体中原有的遗传物质摧毁，导入人工合成的DNA，制造出了基因组完全由人工设计的细胞。下列叙述正确的是（）

A.导入的DNA可通过核孔进入细胞核中

B.支原体无细胞壁，细胞膜中磷脂分子为双层

C.支原体比真核细胞小，与外界物质交换效率低

D.细胞已经可以人工制造，人类可以创造新的物种

【答案】B

【解析】

【分析】支原体属于原核细胞，细胞中无核膜包被的细胞核，无细胞壁，是最小、最简单的细胞。细胞质中只有核糖体一种细胞器，拟核中有一个大型环状的DNA分子，细胞膜与真核细胞的细胞膜组成和结构相似。

【详解】A、支原体为原核生物，原核细胞不具有核膜，因此没有核孔的存在，A错误；

B、支原体细胞膜与真核细胞的细胞膜相似，因此主要成分是蛋白质和脂质，细胞膜的结构以磷脂双分子层为基本支架，B正确；

C、支原体比真核细胞小，细胞体积小，那么相对表面积大，因此与外界物质交换效率高，C错误；

D、根据题意，科学家将支原体中原有的遗传物质摧毁，导入人工合成的DNA，制造出基因组完全由人工设计的细胞，细胞是基本的生命系统，但是人类并不能创造新的物种，D错误。

故选B。

2.图中X代表某一生物学概念，包括①②③④。下列有关叙述错误的是（）

A.若X表示具有单层膜的细胞结构，则①②③④可表示内质网、高尔基体、溶酶体、液泡

B.若X表示多糖，则①②③④可表示糖原、淀粉、纤维素、几丁质

C.若X表示组成冷箭竹的生命系统结构层次，则①②③④可表示细胞、组织、器官、系统

D.若X表示大肠杆菌细胞内的碱基种类，则①②③④可表示A、T、U、G

【答案】C

【解析】

【分析】1、细胞器的分类：

①具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体。

②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。

③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体。

2、常见的多糖包括淀粉、糖原、纤维素和几丁质。

3、生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。植物生命系统的结构层次不包括系统。

【详解】A、若X表示具有单层膜的细胞结构，而具有单层膜的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡，故①-④可代表内质网、高尔基体、溶酶体、液泡，A正确；

B、若X表示生物体内常见的多糖，则①-④可代表糖原、淀粉、纤维素、几丁质，B正确；

C、若X表示组成冷箭竹的生命系统结构层次，则①②③④可表示细胞、组织、器官、个体，植物生命系统的结构层次不包括系统，C错误；

D、若X表示大肠杆菌细胞内的碱基种类，大肠杆菌细胞内既有DNA又有RNA，那么含有的碱基包括A、T、C、G、U五种，则①②③④可表示A、T、U、G，D正确。

故选C。

3.内共生假说认为，线粒体起源于一种原始好氧细菌，该细菌被真核生物吞噬后与宿主长期共存，最后演变为了线粒体。以下不属于该假说依据的是（）

A.好氧细菌与线粒体中都存在环状DNA

B.好氧细菌与线粒体都具有双层膜

C.好氧细菌与线粒体中都有核糖体

D.好氧细菌的细胞膜与线粒体内膜上都含有与有氧呼吸相关的酶

【答案】B

【解析】

【分析】内共生起源学说认为，线粒体叶绿体分别起源于一种原始好氧细菌和蓝细菌（旧称蓝藻），它们最早被原始的真核细胞吞噬后未被消化.而是与宿主进行长期共生而逐渐演化为重要的细胞器。

【详解】AC、原核细胞具有环状DNA，具备核糖体，线粒体中有核糖体，有环状DNA，支持内共生起源学说，AC不符合题意；

B、好氧细菌单层膜结构，B符合题意；

D、好氧细菌的细胞膜与线粒体内膜上都含有与有氧呼吸相关的酶，支持支持内共生起源学说，D不符合题意。

故选B。

4.成熟植物细胞中，通常会有一个占细胞体积90%以上的大液泡，下列叙述错误的是（）

A.液泡内可以储存糖类、核酸、蛋白质等有机物

B.液泡膜具有选择透过性，是原生质层的组成部分

C.液泡能吸水胀大，说明液泡膜具有流动性

D.细胞液渗透压较高，有利于细胞保持坚挺状态

【答案】A

【解析】

【分析】液泡是单层膜的细胞器。它由液泡膜和细胞液组成